Каталог заданий.
Задания для подготовки
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
Прим..рять врагов
Неправ..льно
Зам..реть
Накл...ниться
Ф..деральный
Приведем верное написание.
ПримИр ять врагов -ПГ
НеправИльно -НГ
ЗамЕреть -ЧГ
НаклОниться -ЧГ
ФЕдеральный -НГ
Только слово «примирять» проверяется словом МИР. В этом слове нет корня с чередованием: никогда слово со значением «мир» не пишется с е.
Ответ: примирять.
Ответ: ПРИМИРЯТЬ
Актуальность: 2016-2017
Сложность: обычная
В задании 8 встречаются:
Уметь определять тип корня;
В зависимости от типа корня
ПГ
В соответствии с общим е са (ле с), ли са (ли́ сы), ; хо ло дильник (хо́ лод, холо́ дный), прине сти (принё с), выпо лнять (по
лилия и лиловый ; бежать и бежевый ; кофта и кафтан , ветеран и ветер
- зале зать (в карман) – зали зать (раны), отва рить (картофель) – отво рить (дверь), пола скать (кошку) – поло скать (рот), разре дить (всходы) – разря дить (ружье), ума лять (значение) – умо лять (о пощаде), приме рять (ме́ ра) костюм – прими рять (ми р) соседей; разве вается (ве́ ять) флаг – разви вается (разви́
- опо здать (по здний, хотя опа здыва ть), раскро ить (кро йка, хотя раскра ива ть).
- ра, ла ( оро, оло ( а .
- Не стоит слепо абонемент абонировать аккомпанемент , хотя аккомпанировать дезинфиц ировать , хотя дезинфек ция президент словом президиум
- компьютер нельзя проверить словом комп интеллигент словом интел
ПРИМЕЧАНИЯ
Краткое обозначение в пояснении НГ
Краткое обозначение в пояснении ЧГ
Все чередующиеся корни следует выучить наизусть. . Поделим их на типы.
Перед суффиксом А | Нет суффикса А | Исключения | Похожие корни |
1 собирать – би
р(а) – 2 запирать – пи
р(а) – 3 обдирать – ди
р(а) – 4 обтирать – ти
р(а) – 5 замирать – ми
р(а) – 6 выжигать – жи
г(а) – 8 расстилать – сти
л(а) – 9 блистать – бли
ст(а) | 1 бер – собе
рет 2 пер – запе
реть 3 дер – обде
рет 4 тер – обте
реть 5 мер – заме
реть 6 жег – выже
г 7 чет – выче
т 8 стел – рассте
лить 9 блест – бле стеть | 7 сочетание, сочетать
| 4 потерять, потерпеть 5 мир, мера |
Обратите внимание:
противопоставление е/и |
и чередуется с е , всего девять . В этих корнях пишется буква И перед суффиксом А , но пишется буква Е , если нет суффикса А
затираю протер и протирка , а слово стелить – стелет и подстилка Никакой!
МЕР/МИР .
нача ть - начин ать; приня ть - приним ать, поня ть - поним ать, сня ть - сним ать, сжа ть - сжим ать. При этом правописание им, ин а
Под ударением | Без ударения | Исключения | Похожие корни |
гар/гор | |||
Только а : загАр, огАрок | Только о : загОрелый, угОрел | выга рки, изга рь, прига рь | горе, гора, горячий, горький |
клан/клон | |||
Пишется и а , и о : клАняться и поклОн | Только о : склОнение, наклОнить | нет исключений | клонировать |
твар/твор | |||
Пишется и а , и о : твАрь, твОрчество | Пишется только о : вытвОрять, сотвОрить | утварь | творог |
зар/зор | |||
Пишется и а , и о : зАрево, зОри | Пишется только а : зАря, зАрянка | зоревать | прозорливый |
плав/плов/плыв | |||
Пишется а и ы : плАвать, плАвание, заплЫв | Пишется а : поплАвок Пишется ы : плывучий, плывун | пловец, пловчиха | расплавленный |
Условие | Примеры | Исключения | Похожие корни |
раст/ращ/рос | |||
Перед СТ | только а | ||
Перед Щ | только а : вырАщивать, отрАщивать | нет | вращение, превращение |
Перед С | только о : вырОсли, | отрасль | |
с (с последующим т | |||
лаг/лож | |||
Перед Г | всегда а | нет | |
Перед Ж | всегда о | полог | сложноватый, наслаждение |
кас/кос | |||
Перед А | всегда а : касаться, касание | нет | косичка, косой, косить |
Нет А | всегда о : прикОснуться | нет | |
скак/скоч | |||
Перед К | обычно а : прискАкать | раскачаться | |
Перед Ч | обычно о : заскочить |
Пишется А | Пишется О | Исключения | Похожие корни |
равн/ровн | |||
мак/моч | |||
Владислав
09.02.2015 20:48
Мер-мир это же корни с чередованием.А в задании спрашивают про безударную проверяемую гласную корня.
Татьяна Юдина
В слове МИР чередования не было никогда. Обсуждение в группе.
Дарья
24.02.2015 17:45
А наклОниться нельзя проверить словом наклОн?
Татьяна Юдина
А как же слово клАняются?
Нет, нельзя. Корни с чередованием.
Salman Khimishev
10.03.2015 10:20
почему примирять а не примерять
Татьяна Юдина
Потому врагов не примЕряют
Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
пот..плевший
заг..релый
выт..рать
отр..слевой
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведём верное написание:
ПОТЕПЛЕВШИЙ - ПГ.
ЛИЛОВЫЙ - НГ.
ЗАГОРЕЛЫЙ - ЧГ.
ВЫТИРАТЬ - ЧГ.
ОТРАСЛЕВОЙ - ЧГ, корень рос/раст/ращ
Правописание слова ЛИЛОВЫЙ проверяется только по орфографическому словарю.
При возникновении сложностей при выполнении задания обратитесь к справочным материалам.
Ответ: лиловый.
Ответ: лиловый
Актуальность: 2016-2017
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Правописание корней
Правило: Задание 9. Безударные гласные в корнях слов
ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.
Общее понятие о корне как части слова
Корень - это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).
В задании 8 встречаются:
Для успешного выполнения задания необходимо:
Уметь определять тип корня;
Применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.
В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.
8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением
Краткое обозначение в пояснении ПГ
В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: ле са (ле с), ли са (ли́ сы), ; хо ло дильник (хо́ лод, холо́ дный), прине сти (принё с), выпо лнять (по лный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:
Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение - вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый ; бежать и бежевый ; кофта и кафтан , ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга
- Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: зале зать (в карман) – зали зать (раны), отва рить (картофель) – отво рить (дверь), пола скать (кошку) – поло скать (рот), разре дить (всходы) – разря дить (ружье), ума лять (значение) – умо лять (о пощаде), приме рять (ме́ ра) костюм – прими рять (ми р) соседей; разве вается (ве́ ять) флаг – разви вается (разви́ тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.
- Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опо здать (по здний, хотя опа здыва ть), раскро ить (кро йка, хотя раскра ива ть).
- Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний (вёсны), гнездиться (гнёзда)
- Безударные а - о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка ). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а .
- Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент , хотя аккомпанировать . Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфиц ировать , хотя дезинфек ция . Сохраняется гласная корня в словах инъекция - инъецировать, проекция -проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.
- Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).
ПРИМЕЧАНИЯ
8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением
Краткое обозначение в пояснении НГ
Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.
8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием
Краткое обозначение в пояснении ЧГ
Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.
Все чередующиеся корни следует выучить наизусть. . Поделим их на типы.
8.3.1.Чередование гласных и/е в корне
Перед суффиксом А | Нет суффикса А | Исключения | Похожие корни |
1 собирать – би
р(а) – 2 запирать – пи
р(а) – 3 обдирать – ди
р(а) – 4 обтирать – ти
р(а) – 5 замирать – ми
р(а) – 6 выжигать – жи
г(а) – 8 расстилать – сти
л(а) – 9 блистать – бли
ст(а) | 1 бер – собе
рет 2 пер – запе
реть 3 дер – обде
рет 4 тер – обте
реть 5 мер – заме
реть 6 жег – выже
г 7 чет – выче
т 8 стел – рассте
лить 9 блест – бле стеть | 7 сочетание, сочетать
| 4 потерять, потерпеть 5 мир, мера |
Обратите внимание:
противопоставление е/и в корнях глаголов, как правило, соответствует противопоставлению совершенного и несовершенного вида: умереть (сов. вид) – умирать (несов. вид), затереть(сов. вид) – затирать (несов. вид), выжечь (сов. вид) – выжигать (несов. вид), расстелить (сов. вид) – расстилать (несов. вид), обдеру(сов. вид) – обдираю (несов. вид). |
Как видно из таблицы, корней, в которых и чередуется с е , всего девять . В этих корнях пишется буква И перед суффиксом А , но пишется буква Е , если нет суффикса А
Корни с чередующимися гласными надо выучить, чтобы не возникало соблазна в противоречащих друг другу проверках. Например, слово затираю , казалось бы, можно проверить словами протер и протирка , а слово стелить – стелет и подстилка . Какой же образец выбрать для проверки? Никакой!
Обратите внимание на корень с чередованием МЕР/МИР , в этом ряду слов всего несколько: умереть, замереть/ умирать, замирать. Омонимичные корни (то есть похожие, но совершенно с другим значением) МИР и МЕР не являются корнями с чередованием. Поэтому слова мирный, примириться, перемирие; мировой, мировоззрение, мироощущение; примерять (платье), примерочная, измерение не относятся к словам с чередованием в корне .
8.3.2.Правописание корней с чередованием ИМ/ИН с А/Я
Ударное А или Я в безударном положении чередуется с ИМ или ИН:
нача ть - начин ать; приня ть - приним ать, поня ть - поним ать, сня ть - сним ать, сжа ть - сжим ать. При этом правописание им, ин , как видно из примеров, связано с последующим суффиксом а . Это пары глаголов совершенного и несовершенного вида, как и глаголы из предыдущей таблицы.
8.3.3.Чередование гласных а/о в корне
В зависимости от условий существует несколько типов.
1. Правописание корня зависит от ударения . В тех гласных, которые стоят под ударением, ошибиться невозможно. Поэтому следует запоминать только безударные корни.
Под ударением | Без ударения | Исключения | Похожие корни |
гар/гор | |||
Только а : загАр, огАрок | Только о : загОрелый, угОрел | выга рки, изга рь, прига рь | горе, гора, горячий, горький |
клан/клон | |||
Пишется и а , и о : клАняться и поклОн | Только о : склОнение, наклОнить | нет исключений | клонировать |
твар/твор | |||
Пишется и а , и о : твАрь, твОрчество | Пишется только о : вытвОрять, сотвОрить | утварь | творог |
зар/зор | |||
Пишется и а , и о : зАрево, зОри | Пишется только а : зАря, зАрянка | зоревать | прозорливый |
плав/плов/плыв | |||
Пишется а и ы : плАвать, плАвание, заплЫв | Пишется а : поплАвок Пишется ы : плывучий, плывун | пловец, пловчиха | расплавленный |
2. Правописание корня зависит от последующей буквы.
Условие | Примеры | Исключения | Похожие корни |
раст/ращ/рос | |||
Перед СТ | только а : рАсти, подрАстать, рАстение | росто́к, ростово́й, ростовщи́к, вы́рост, подростко́вый, Ростов, Ростислав | |
Перед Щ | только а : вырАщивать, отрАщивать | нет | вращение, превращение |
Перед С | только о : вырОсли, | отрасль | |
Обратите внимание: под ударением перед с (с последующим т и без него) - только о, например: ро́ст, наро́ст, отро́сток, подро́сток, переро́сток; ро́с, заро́с, подро́сший, ро́слый, дикоро́сы. | |||
лаг/лож | |||
Перед Г | всегда а : прилАгать, предлАгать, слАгаемое | нет | |
Перед Ж | всегда о : прилОжение, предлОжение, слОжить | полог | сложноватый, наслаждение |
кас/кос | |||
Перед А | всегда а : касаться, касание | нет | косичка, косой, косить |
Нет А | всегда о : прикОснуться | нет | |
скак/скоч | |||
Перед К | обычно а : прискАкать | раскачаться | |
Перед Ч | обычно о : заскочить | скачок, скачу (и в формах этого слова: скачете, скачут, в которых гласная в корне стоит под ударением) |
3. Написание гласной буквы в корне зависит от того, какое слово имеет значение.
Пишется А | Пишется О | Исключения | Похожие корни |
равн/ровн | |||
корень со значением «одинаковый, равный, сходный»: подрАвняться, урАвнение | корень со значением «гладкий, ровный, прямой»: подрОвнять, урОвень. | поровну, ровесник, равняться, равнина | |
Распознавать корни -равн-/-ровн- бывает трудно, поскольку их значения часто близки. Исторически они означали одно и то же, но корень -ровн- исконно русский, а -равн- по происхождению старославянский. Наиболее часто употребляемые слова с этими корнями следует просто выучить. | |||
мак/моч | |||
корень со значением «погружать, опускать в жидкость»: макАть в чай, обмАкнуть в краску | корень со значением «впитывать, пропускать жидкость»: вымОкнуть под дождем, промОкнуть салфеткой |
Вадим Никишов
27.02.2016 16:28
Разве слово "отраслевой" имеет чередующуюся гласную в корне?
Татьяна Стаценко
Конечно, это слово - исключение из правила правописания чередующихся корней РОС-РАСТ-РАЩ.
Кирилл Тимофеев
20.04.2016 21:53
лиловый - цвет лилии
коричневый - цвет коры
Татьяна Стаценко
Слово «лиловый» образовано от французского «lilas», только с каких пор французское слово становится проверочным для русского?
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
т..рмозить
б...гряный
к..сательная
р..месленный
зам..реть (от страха)
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведём верное написание:
тормозить-ПГ
багряный-НГ
касательная-ЧГ
ремесленный-НГ
замереть-ЧГ
Правописание слова ТОРМОЗИТЬ проверяется однокоренным словом ТОРМОЗ.
При возникновении сложностей при выполнении задания обратитесь к справочным материалам.
Ответ: тормозить.
Ответ: тормозить
Актуальность: 2016-2017
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Правописание корней
Правило: Задание 9. Безударные гласные в корнях слов
ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.
Общее понятие о корне как части слова
Корень - это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).
В задании 8 встречаются:
Для успешного выполнения задания необходимо:
Уметь определять тип корня;
Применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.
В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.
8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением
Краткое обозначение в пояснении ПГ
В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: ле са (ле с), ли са (ли́ сы), ; хо ло дильник (хо́ лод, холо́ дный), прине сти (принё с), выпо лнять (по лный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:
Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение - вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый ; бежать и бежевый ; кофта и кафтан , ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга
- Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: зале зать (в карман) – зали зать (раны), отва рить (картофель) – отво рить (дверь), пола скать (кошку) – поло скать (рот), разре дить (всходы) – разря дить (ружье), ума лять (значение) – умо лять (о пощаде), приме рять (ме́ ра) костюм – прими рять (ми р) соседей; разве вается (ве́ ять) флаг – разви вается (разви́ тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.
- Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опо здать (по здний, хотя опа здыва ть), раскро ить (кро йка, хотя раскра ива ть).
- Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний (вёсны), гнездиться (гнёзда)
- Безударные а - о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка ). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а .
- Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент , хотя аккомпанировать . Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфиц ировать , хотя дезинфек ция . Сохраняется гласная корня в словах инъекция - инъецировать, проекция -проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.
- Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).
ПРИМЕЧАНИЯ
8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением
Краткое обозначение в пояснении НГ
Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.
8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием
Краткое обозначение в пояснении ЧГ
Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.
Все чередующиеся корни следует выучить наизусть. . Поделим их на типы.
8.3.1.Чередование гласных и/е в корне
Перед суффиксом А | Нет суффикса А | Исключения | Похожие корни |
1 собирать – би
р(а) – 2 запирать – пи
р(а) – 3 обдирать – ди
р(а) – 4 обтирать – ти
р(а) – 5 замирать – ми
р(а) – 6 выжигать – жи
г(а) – 8 расстилать – сти
л(а) – 9 блистать – бли
ст(а) | 1 бер – собе
рет 2 пер – запе
реть 3 дер – обде
рет 4 тер – обте
реть 5 мер – заме
реть 6 жег – выже
г 7 чет – выче
т 8 стел – рассте
лить 9 блест – бле стеть | 7 сочетание, сочетать
| 4 потерять, потерпеть 5 мир, мера |
Обратите внимание:
противопоставление е/и в корнях глаголов, как правило, соответствует противопоставлению совершенного и несовершенного вида: умереть (сов. вид) – умирать (несов. вид), затереть(сов. вид) – затирать (несов. вид), выжечь (сов. вид) – выжигать (несов. вид), расстелить (сов. вид) – расстилать (несов. вид), обдеру(сов. вид) – обдираю (несов. вид). |
Как видно из таблицы, корней, в которых и чередуется с е , всего девять . В этих корнях пишется буква И перед суффиксом А , но пишется буква Е , если нет суффикса А
Корни с чередующимися гласными надо выучить, чтобы не возникало соблазна в противоречащих друг другу проверках. Например, слово затираю , казалось бы, можно проверить словами протер и протирка , а слово стелить – стелет и подстилка . Какой же образец выбрать для проверки? Никакой!
Обратите внимание на корень с чередованием МЕР/МИР , в этом ряду слов всего несколько: умереть, замереть/ умирать, замирать. Омонимичные корни (то есть похожие, но совершенно с другим значением) МИР и МЕР не являются корнями с чередованием. Поэтому слова мирный, примириться, перемирие; мировой, мировоззрение, мироощущение; примерять (платье), примерочная, измерение не относятся к словам с чередованием в корне .
8.3.2.Правописание корней с чередованием ИМ/ИН с А/Я
Ударное А или Я в безударном положении чередуется с ИМ или ИН:
нача ть - начин ать; приня ть - приним ать, поня ть - поним ать, сня ть - сним ать, сжа ть - сжим ать. При этом правописание им, ин , как видно из примеров, связано с последующим суффиксом а . Это пары глаголов совершенного и несовершенного вида, как и глаголы из предыдущей таблицы.
8.3.3.Чередование гласных а/о в корне
В зависимости от условий существует несколько типов.
1. Правописание корня зависит от ударения . В тех гласных, которые стоят под ударением, ошибиться невозможно. Поэтому следует запоминать только безударные корни.
Под ударением | Без ударения | Исключения | Похожие корни |
гар/гор | |||
Только а : загАр, огАрок | Только о : загОрелый, угОрел | выга рки, изга рь, прига рь | горе, гора, горячий, горький |
клан/клон | |||
Пишется и а , и о : клАняться и поклОн | Только о : склОнение, наклОнить | нет исключений | клонировать |
твар/твор | |||
Пишется и а , и о : твАрь, твОрчество | Пишется только о : вытвОрять, сотвОрить | утварь | творог |
зар/зор | |||
Пишется и а , и о : зАрево, зОри | Пишется только а : зАря, зАрянка | зоревать | прозорливый |
плав/плов/плыв | |||
Пишется а и ы : плАвать, плАвание, заплЫв | Пишется а : поплАвок Пишется ы : плывучий, плывун | пловец, пловчиха | расплавленный |
2. Правописание корня зависит от последующей буквы.
Условие | Примеры | Исключения | Похожие корни |
раст/ращ/рос | |||
Перед СТ | только а : рАсти, подрАстать, рАстение | росто́к, ростово́й, ростовщи́к, вы́рост, подростко́вый, Ростов, Ростислав | |
Перед Щ | только а : вырАщивать, отрАщивать | нет | вращение, превращение |
Перед С | только о : вырОсли, | отрасль | |
Обратите внимание: под ударением перед с (с последующим т и без него) - только о, например: ро́ст, наро́ст, отро́сток, подро́сток, переро́сток; ро́с, заро́с, подро́сший, ро́слый, дикоро́сы. | |||
лаг/лож | |||
Перед Г | всегда а : прилАгать, предлАгать, слАгаемое | нет | |
Перед Ж | всегда о : прилОжение, предлОжение, слОжить | полог | сложноватый, наслаждение |
кас/кос | |||
Перед А | всегда а : касаться, касание | нет | косичка, косой, косить |
Нет А | всегда о : прикОснуться | нет | |
скак/скоч | |||
Перед К | обычно а : прискАкать | раскачаться | |
Перед Ч | обычно о : заскочить | скачок, скачу (и в формах этого слова: скачете, скачут, в которых гласная в корне стоит под ударением) |
3. Написание гласной буквы в корне зависит от того, какое слово имеет значение.
Пишется А | Пишется О | Исключения | Похожие корни |
равн/ровн | |||
корень со значением «одинаковый, равный, сходный»: подрАвняться, урАвнение | корень со значением «гладкий, ровный, прямой»: подрОвнять, урОвень. | поровну, ровесник, равняться, равнина | |
Распознавать корни -равн-/-ровн- бывает трудно, поскольку их значения часто близки. Исторически они означали одно и то же, но корень -ровн- исконно русский, а -равн- по происхождению старославянский. Наиболее часто употребляемые слова с этими корнями следует просто выучить. | |||
мак/моч | |||
корень со значением «погружать, опускать в жидкость»: макАть в чай, обмАкнуть в краску | корень со значением «впитывать, пропускать жидкость»: вымОкнуть под дождем, промОкнуть салфеткой |
Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
встр..чая
апл..дировать
арт...ллерия
зад..рать
д..ректор
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведём верное написание:
ВСТРЕЧАЯ-ПГ
АПЛОДИРОВАТЬ-НГ
АРТИЛЛЕРИЯ-НГ
ЗАДИРАТЬ-ЧГ
ДИРЕКТОР-НГ
Правописание слова ЗАДИРАТЬ определяется правилами написания корней ДИР/ДЕР.
При возникновении сложностей при выполнении задания обратитесь к справочным материалам.
Ответ: задирать.
Ответ: задирать
Актуальность: 2016-2017
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Правописание корней
Правило: Задание 9. Безударные гласные в корнях слов
ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.
Общее понятие о корне как части слова
Корень - это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).
В задании 8 встречаются:
Для успешного выполнения задания необходимо:
Уметь определять тип корня;
Применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.
В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.
8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением
Краткое обозначение в пояснении ПГ
В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: ле са (ле с), ли са (ли́ сы), ; хо ло дильник (хо́ лод, холо́ дный), прине сти (принё с), выпо лнять (по лный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:
Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение - вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый ; бежать и бежевый ; кофта и кафтан , ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга
- Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: зале зать (в карман) – зали зать (раны), отва рить (картофель) – отво рить (дверь), пола скать (кошку) – поло скать (рот), разре дить (всходы) – разря дить (ружье), ума лять (значение) – умо лять (о пощаде), приме рять (ме́ ра) костюм – прими рять (ми р) соседей; разве вается (ве́ ять) флаг – разви вается (разви́ тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.
- Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опо здать (по здний, хотя опа здыва ть), раскро ить (кро йка, хотя раскра ива ть).
- Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний (вёсны), гнездиться (гнёзда)
- Безударные а - о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка ). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а .
- Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент , хотя аккомпанировать . Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфиц ировать , хотя дезинфек ция . Сохраняется гласная корня в словах инъекция - инъецировать, проекция -проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.
- Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).
ПРИМЕЧАНИЯ
8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением
Краткое обозначение в пояснении НГ
Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.
8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием
Краткое обозначение в пояснении ЧГ
Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.
Все чередующиеся корни следует выучить наизусть. . Поделим их на типы.
8.3.1.Чередование гласных и/е в корне
Перед суффиксом А | Нет суффикса А | Исключения | Похожие корни |
1 собирать – би
р(а) – 2 запирать – пи
р(а) – 3 обдирать – ди
р(а) – 4 обтирать – ти
р(а) – 5 замирать – ми
р(а) – 6 выжигать – жи
г(а) – 8 расстилать – сти
л(а) – 9 блистать – бли
ст(а) | 1 бер – собе
рет 2 пер – запе
реть 3 дер – обде
рет 4 тер – обте
реть 5 мер – заме
реть 6 жег – выже
г 7 чет – выче
т 8 стел – рассте
лить 9 блест – бле стеть | 7 сочетание, сочетать
| 4 потерять, потерпеть 5 мир, мера |
Обратите внимание:
противопоставление е/и в корнях глаголов, как правило, соответствует противопоставлению совершенного и несовершенного вида: умереть (сов. вид) – умирать (несов. вид), затереть(сов. вид) – затирать (несов. вид), выжечь (сов. вид) – выжигать (несов. вид), расстелить (сов. вид) – расстилать (несов. вид), обдеру(сов. вид) – обдираю (несов. вид). |
Как видно из таблицы, корней, в которых и чередуется с е , всего девять . В этих корнях пишется буква И перед суффиксом А , но пишется буква Е , если нет суффикса А
Корни с чередующимися гласными надо выучить, чтобы не возникало соблазна в противоречащих друг другу проверках. Например, слово затираю , казалось бы, можно проверить словами протер и протирка , а слово стелить – стелет и подстилка . Какой же образец выбрать для проверки? Никакой!
Обратите внимание на корень с чередованием МЕР/МИР , в этом ряду слов всего несколько: умереть, замереть/ умирать, замирать. Омонимичные корни (то есть похожие, но совершенно с другим значением) МИР и МЕР не являются корнями с чередованием. Поэтому слова мирный, примириться, перемирие; мировой, мировоззрение, мироощущение; примерять (платье), примерочная, измерение не относятся к словам с чередованием в корне .
8.3.2.Правописание корней с чередованием ИМ/ИН с А/Я
Ударное А или Я в безударном положении чередуется с ИМ или ИН:
нача ть - начин ать; приня ть - приним ать, поня ть - поним ать, сня ть - сним ать, сжа ть - сжим ать. При этом правописание им, ин , как видно из примеров, связано с последующим суффиксом а . Это пары глаголов совершенного и несовершенного вида, как и глаголы из предыдущей таблицы.
8.3.3.Чередование гласных а/о в корне
В зависимости от условий существует несколько типов.
1. Правописание корня зависит от ударения . В тех гласных, которые стоят под ударением, ошибиться невозможно. Поэтому следует запоминать только безударные корни.
Под ударением | Без ударения | Исключения | Похожие корни |
гар/гор | |||
Только а : загАр, огАрок | Только о : загОрелый, угОрел | выга рки, изга рь, прига рь | горе, гора, горячий, горький |
клан/клон | |||
Пишется и а , и о : клАняться и поклОн | Только о : склОнение, наклОнить | нет исключений | клонировать |
твар/твор | |||
Пишется и а , и о : твАрь, твОрчество | Пишется только о : вытвОрять, сотвОрить | утварь | творог |
зар/зор | |||
Пишется и а , и о : зАрево, зОри | Пишется только а : зАря, зАрянка | зоревать | прозорливый |
плав/плов/плыв | |||
Пишется а и ы : плАвать, плАвание, заплЫв | Пишется а : поплАвок Пишется ы : плывучий, плывун | пловец, пловчиха | расплавленный |
2. Правописание корня зависит от последующей буквы.
Условие | Примеры | Исключения | Похожие корни |
раст/ращ/рос | |||
Перед СТ | только а : рАсти, подрАстать, рАстение | росто́к, ростово́й, ростовщи́к, вы́рост, подростко́вый, Ростов, Ростислав | |
Перед Щ | только а : вырАщивать, отрАщивать | нет | вращение, превращение |
Перед С | только о : вырОсли, | отрасль | |
Обратите внимание: под ударением перед с (с последующим т и без него) - только о, например: ро́ст, наро́ст, отро́сток, подро́сток, переро́сток; ро́с, заро́с, подро́сший, ро́слый, дикоро́сы. | |||
лаг/лож | |||
Перед Г | всегда а : прилАгать, предлАгать, слАгаемое | нет | |
Перед Ж | всегда о : прилОжение, предлОжение, слОжить | полог | сложноватый, наслаждение |
кас/кос | |||
Перед А | всегда а : касаться, касание | нет | косичка, косой, косить |
Нет А | всегда о : прикОснуться | нет | |
скак/скоч | |||
Перед К | обычно а : прискАкать | раскачаться | |
Перед Ч | обычно о : заскочить | скачок, скачу (и в формах этого слова: скачете, скачут, в которых гласная в корне стоит под ударением) |
3. Написание гласной буквы в корне зависит от того, какое слово имеет значение.
Пишется А | Пишется О | Исключения | Похожие корни | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
равн/ровн | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
корень со значением «одинаковый, равный, сходный»: подрАвняться, урАвнение | корень со значением «гладкий, ровный, прямой»: подрОвнять, урОвень. | поровну, ровесник, равняться, равнина | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Распознавать корни -равн-/-ровн- бывает трудно, поскольку их значения часто близки. Исторически они означали одно и то же, но корень -ровн- исконно русский, а -равн- по происхождению старославянский. Наиболее часто употребляемые слова с этими корнями следует просто выучить. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
мак/моч
проверяем словом тяжесть
. Ответ: отягощать. Ответ: отягощать Актуальность: 2016-2017 Сложность: обычная Раздел кодификатора: Правописание корней Правило: Задание 9. Безударные гласные в корнях слов ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ. Общее понятие о корне как части словаКорень - это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов. Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный). В задании 8 встречаются: Для успешного выполнения задания необходимо: Уметь определять тип корня; Применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня. В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов. 8.1. Безударные гласные, проверяемые ударениемКраткое обозначение в пояснении ПГ В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: ле са (ле с), ли са (ли́ сы), ; хо ло дильник (хо́ лод, холо́ дный), прине сти (принё с), выпо лнять (по лный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило: Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение - вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый ; бежать и бежевый ; кофта и кафтан , ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга
ПРИМЕЧАНИЯ 8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударениемКраткое обозначение в пояснении НГ Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю. 8.3. Безударные гласные в корнях с чередованиемКраткое обозначение в пояснении ЧГ Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка. Все чередующиеся корни следует выучить наизусть. . Поделим их на типы. 8.3.1.Чередование гласных и/е в корне
Как видно из таблицы, корней, в которых и чередуется с е , всего девять . В этих корнях пишется буква И перед суффиксом А , но пишется буква Е , если нет суффикса А Корни с чередующимися гласными надо выучить, чтобы не возникало соблазна в противоречащих друг другу проверках. Например, слово затираю , казалось бы, можно проверить словами протер и протирка , а слово стелить – стелет и подстилка . Какой же образец выбрать для проверки? Никакой! Обратите внимание на корень с чередованием МЕР/МИР , в этом ряду слов всего несколько: умереть, замереть/ умирать, замирать. Омонимичные корни (то есть похожие, но совершенно с другим значением) МИР и МЕР не являются корнями с чередованием. Поэтому слова мирный, примириться, перемирие; мировой, мировоззрение, мироощущение; примерять (платье), примерочная, измерение не относятся к словам с чередованием в корне . 8.3.2.Правописание корней с чередованием ИМ/ИН с А/ЯУдарное А или Я в безударном положении чередуется с ИМ или ИН: нача ть - начин ать; приня ть - приним ать, поня ть - поним ать, сня ть - сним ать, сжа ть - сжим ать. При этом правописание им, ин , как видно из примеров, связано с последующим суффиксом а . Это пары глаголов совершенного и несовершенного вида, как и глаголы из предыдущей таблицы. 8.3.3.Чередование гласных а/о в корнеВ зависимости от условий существует несколько типов. 1. Правописание корня зависит от ударения . В тех гласных, которые стоят под ударением, ошибиться невозможно. Поэтому следует запоминать только безударные корни.
2. Правописание корня зависит от последующей буквы.
3. Написание гласной буквы в корне зависит от того, какое слово имеет значение.
|
Задание 8 № 1268. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
к..варный
переб..рёшь
просл..вляя
вр..щение
Пояснение.
Приведём верное написание:
обАяние—НГ
кОварный—НГ
перебЕрёшь—ЧГ
прослАвляя—ПГ
врАщение—НГ
Слово с чередующейся гласной переберёшь подчиняется правилу правописания корней с чередованием БИР/БЕР
При возникновении сложностей при выполнении задания обратитесь к справочным материалам.
На вопрос о написании букв Е и Ё: в бланках ЕГЭ буква Ё есть. Если в задании-слове была буква Ё, что мешает её написать во избежание потери целого балла, не так ли? Поэтому настоятельно рекомендуем: сказано ВЫПИСАТЬ, значит списать так, как в задании. В данном случае буква ё была, поэтому и ответ тоже с ё.
Ответ: переберёшь
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Используется в 2015—2016 году
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: 6.5 Правописание корней
Правило: Безударные гласные в корнях слов
ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ
8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением. ПГ
В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: ле са (ле с), ли са (ли́ сы), приме рять (ме́ рить) костюм – прими рять (ми р) соседей; разве вается (ве́ ять) флаг – разви вается (разви́ тие) промышленность; хо ло дильник (хо́ лод, холо́ дный).
Сравните различное написание безударных гласных корня в близких по звучанию словах: залезать (в карман) – зализать (раны), отварить (картофель) – отворить (дверь), поласкать (кошку) – полоскать (рот), разредить (всходы) – разрядить (ружье), умалять (значение) – умолять (о пощаде) и т.п. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.
Как нельзя проверять:
Примечание 1: Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опо здать (по здний, хотя опа здыва ть), раскро ить (кро йка, хотя раскра ива ть).
Примечание 2: Нельзя подбирать проверочное слово, исходя только из внешнего сходства корней. Общее значение—вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый; бежать и бежевый; кофта и кафтан и многие другие не могут быть проверочными друг для друга.
Примечание 3: Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент , хотя аккомпанировать . Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфиц ировать , хотя дезинфек ция . Сохраняется гласная корня в словах инъекция — инъецировать, проекция —проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.
Примечание 4: Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова интел не существует).
8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением. Краткое обозначение в пояснении НГ
Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.
8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием . Краткое обозначение в пояснении ЧГ
Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и с теми, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Все чередующиеся корни следует выучить наизусть. . Поделим их на типы.
8.3.1.Чередование гласных и/е в корне
Как видно из таблицы, корней, в которых и чередуется с е, всего девять . При этом в корне пишется и перед суффиксом -а-.
Корни с чередующимися гласными надо выучить, чтобы не возникало соблазна в противоречащих друг другу проверках. Например, слово затираю , казалось бы, можно проверить словами протер и протирка , а слово стелить – стелет и подстилка . Какой же образец выбрать для проверки? Никакой!
Противопоставление е и и в корнях глаголов, как правило, соответствует противопоставлению совершенного и несовершенного вида: умереть – умирать, затереть – затирать, выжечь – выжигать, расстелить – расстилать, обдеру – обдираю.
8.3.2.Чередование гласных а/о в корне . В зависимости от условий существует несколько типов.
1. Правописание корня зависит от ударения. В тех гласных, которые стоят под ударением, ошибиться невозможно. Поэтому следует запоминать только безударные корни.
Под ударением | Без ударения |
-гар- загар, огарок | -гор-
загорелый, угорел Обратить внимание : слова «горе» и «гора» к этому корню не имеют никакого отношения! |
Исключения: выга рки, изга рь, прига рь | |
-зар- – -зор
- зарево, зори -клан- – -клон кланяться, поклон -твар- – -твор- тварь, творчество | -зар-
заря, озарить -клон- склонение, наклонить -твор- творение Обратить внимание :Связь между словом тварь и творение сейчас редко кто видит, но это слова одного корня! |
Исключения: Исключение: утварь |
2. Правописание корня зависит от суффикса -а-.
3. Правописание корня зависит от последующей согласной.
в корне А перед ст, щ -раст- – -ращ- возраст, растить, выращивать, приращение | в корне О перед С
заросли, вырос Обратить внимание : слово «роса» к этому корню не имеют никакого отношения! |
Исключения: росток (и образованные от него подросток, подростковый), ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль | |
-скак- в корне А перед К - ускак ать, скак уны | -скоч- в корне О перед Ч выскоч у, подскоч ить |
Исключения: скачок, скачи, скачу и др. К этому же типу можно отнести корень лаг/лож , в котором перед Ж пишется О, перед Г пишется А. |
8.3.3.Правописание корней зависит от смысла
Правописание корней зависит от смысла. | |
-равн-
корень со значением «одинаковый, равный, сходный»; -ровн- корень со значением «гладкий, ровный, прямой» Например: подравняться, уравнение, подровнять, уровень. Исключения: равнина и производные от него. Распознавать корни -равн-/-ровн- бывает трудно, поскольку их значения часто близки. Исторически они означали одно и то же, но корень -ровн- исконно русский, а -равн- по происхождению старославянский. Наиболее частотные слова с этими корнями следует просто выучить. | -мак- – корень со значением «погружать, опускать в жидкость; -мок- – корень со значением «впитывать, пропускать жидкость» Например, макать в чай, обмакнуть в краску, промокашка, вымокнуть под дождем |
Чередование в корне -плов-/-плав-/-плыв- не подчиняется никаким правилам. Мы пишем пловец, пловчиха, но плавучесть, плавучий; ы – в словах плывуны, плывущий, плывя. |
8.3.4.Правописание корней с чередованием ИМ/ИН с А/Я
Ударное а или я в безударном положении чередуется с -им или -ин:
нача ть – начин ать; приня ть – приним ать, поня ть – поним ать, сня ть – сним ать, сжа ть -сжим ать. При этом правописание -им, -ин , как видно из примеров, связано с последующим суффиксом -а -. Это пары глаголов совершенного и несовершенного вида.
Каталог заданий.
Задания тренировочных и диагностических работ
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
к..рмилец
невм..готу
перег..ревший
ср..внительный
Приведем верное написание.
кОрмилец-ПГ
невмОготу-ПГ
перегОревший-ЧГ
срАвнительный-ЧГ
агрОном-НГ
Непроверяемая гласная есть в слове агроном , написание слова проверяется по словарю.
Ответ: агроном.
Ответ: агроном
Актуальность: 2016-2017
Сложность: обычная
В за-да-нии 8 встре-ча-ют-ся:
В за-ви-си-мо-сти от типа корня
ПГ
В со-от-вет-ствии с общим е са (ле с), ли са (ли́ сы), ; хо ло диль-ник (хо́ лод, холо́ дный), прине сти (принё с), выпо лнять (по
лилия и ли-ло-вый ; бе-жать и бе-же-вый ; кофта и каф-тан , ве-те-ран и ветер
- зале зать (в кар-ман) – зали зать (раны), отва рить (кар-то-фель) – отво рить (дверь), пола скать (кошку) – поло скать (рот), разре дить (всхо-ды) – разря дить (ружье), ума лять (зна-че-ние) – умо лять (о по-ща-де), приме рять (ме́ ра) ко-стюм – прими рять (ми р) со-се-дей; разве ва-ет-ся (ве́ ять) флаг – разви ва-ет-ся (разви́
- опо здать (по здний, хотя опа здыва ть), раскро ить (кро йка, хотя раскра ива ть).
- ра, ла ( оро, оло ( а .
- Не стоит слепо або-не-мент або-ни-ро-вать ак-ком-па-не-мент , хотя ак-ком-па-ни-ро-вать дез-инфиц иро-вать , хотя дез-инфек ция пре-зи-дент сло-вом пре-зи-ди-ум
- ком-пью-тер нель-зя про-ве-рить сло-вом комп ин-тел-ли-гент сло-вом интел
ПРИ-МЕ-ЧА-НИЯ
Крат-кое обо-зна-че-ние в по-яс-не-нии НГ
Крат-кое обо-зна-че-ние в по-яс-не-нии ЧГ
Все че-ре-ду-ю-щи-е-ся корни . По-де-лим их на типы.
Перед суф-фик-сом А | Нет суф-фик-са А | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
1 со-би-рать – би
р(а) – 2 за-пи-рать – пи
р(а) – 3 об-ди-рать – ди
р(а) – 4 об-ти-рать – ти
р(а) – 5 за-ми-рать – ми
р(а) – 6 вы-жи-гать – жи
г(а) – 7 вы-чи-тать – чи
т(а)– 8 рас-сти-лать – сти
л(а) – 9 бли-стать – бли
ст(а) | 1 бер – собе
рет 2 пер – запе
реть 3 дер – обде
рет 4 тер – обте
реть 5 мер – заме
реть 6 жег – выже
г 7 чет – выче
т 8 стел – рассте
лить 9 блест – бле стеть | 7 со-че-та-ние, со-че-тать
| 4 по-те-рять, по-тер-петь 5 мир, мера |
Об-ра-ти-те вни-ма-ние:
про-ти-во-по-став-ле-ние е/и |
и че-ре-ду-ет-ся с е , всего де-вять . И перед суф-фик-сом А , но пи-шет-ся буква Е , если нет суф-фик-са А
за-ти-раю про-тер и про-тир-ка , а слово сте-лить – сте-лет и под-стил-ка Ни-ка-кой!
МЕР/МИР .
нача ть - начин ать; приня ть - приним ать, поня ть - поним ать, сня ть - сним ать, сжа ть - сжим им, ин а
Под уда-ре-ни-ем | Без уда-ре-ния | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
гар/гор | |||
Толь-ко а : загАр, огА-рок | Толь-ко о : за-гО-ре-лый, угО-рел | выга рки, изга рь, прига рь | |
клан/клон | |||
Пи-шет-ся и а , и о : клА-нять-ся и по-клОн | Толь-ко о : склО-не-ние, на-клО-нить | нет ис-клю-че-ний | кло-ни-ро-вать |
твар/твор | |||
Пи-шет-ся и а , и о : твАрь, твОр-че-ство | Пи-шет-ся толь-ко о : вы-твО-рять, со-твО-рить | утварь | тво-рог |
зар/зор | |||
Пи-шет-ся и а , и о : зА-ре-во, зОри | Пи-шет-ся толь-ко а : зАря, зА-рян-ка | зо-ре-вать | про-зор-ли-вый |
плав/плов/плыв | |||
Пи-шет-ся а и ы | Пи-шет-ся а : по-плА-вок Пи-шет-ся ы : плы-ву-чий, плы-вун | пло-вец, плов-чи-ха | рас-плав-лен-ный |
Усло-вие | При-ме-ры | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
раст/ращ/рос | |||
Перед СТ | толь-ко а | ||
Перед Щ | толь-ко а | нет | вра-ще-ние, пре-вра-ще-ние |
Перед С | толь-ко о : вы-рОс-ли, | от-расль | |
с (с по-сле-ду-ю-щим т | |||
лаг/лож | |||
Перед Г | все-гда а | нет | |
Перед Ж | все-гда о | полог | |
кас/кос | |||
Перед А | все-гда а : ка-сать-ся, ка-са-ние | нет | ко-сич-ка, косой, ко-сить |
Нет А | все-гда о : при-кОс-нуть-ся | нет | |
скак/скоч | |||
Перед К | обыч-но а : при-скА-кать | рас-ка-чать-ся | |
Перед Ч | обыч-но о : за-ско-чить |
Пи-шет-ся А | Пи-шет-ся О | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
равн/ровн | |||
мак/моч | |||
Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
наистр..жайший
разг..няя
тр..пинка,
проб..раться
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведём верное написание:
наистрОжайший-ПГ
орОбеть-ПГ
разгОняя-ПГ
трОпинка-ПГ
пробИраться-ЧГ
Слово с чередующейся гласной пробираться подчиняется правилу написания корней с чередованием БИР/БЕР.
Ответ: пробираться.
Ответ: пробираться
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Правописание корней
Правило: Задание 9. Безударные гласные в корнях слов
ЗА-ДА-НИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗ-УДАР-НАЯ ГЛАС-НАЯ В КОРНЕ. ОБОБ-ЩЕ-НИЕ.
Общее по-ня-тие о корне как части слова
Ко-рень - это глав-ная зна-чи-мая часть слова, ко-то-рая вы-ра-жа-ет ос-нов-ное зна-че-ние дан-но-го слова и общее лек-си-че-ское зна-че-ние всех од-но-ко-рен-ных слов.
Имен-но общее зна-че-ние, а не внеш-ний вид корня (или его части) поз-во-ля-ет от-не-сти то или иное слово к род-ствен-ным (или од-но-ко-рен-ным) сло-вам. В рус-ском языке не-ма-ло кор-ней, ко-то-рые пи-шут-ся оди-на-ко-во, но имеют со-вер-шен-но раз-ные зна-че-ния. На-при-мер, бук-во-со-че-та-ние ГОР встре-ча-ет-ся в ты-ся-чах слов, яв-ля-ет-ся кор-нем в сло-вах ГО-РЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и од-но-ко-рен-ных к ним. Но это не один и тот же ко-рень, а раз-ные, ведь по смыс-лу слова ГО-РЕТЬ, ГО-РЕ-ВАТЬ, ГОРА не имеют ни-че-го об-ще-го. Этот факт иг-ра-ет огром-ную роль в на-пи-са-нии кор-ней с без-удар-ной глас-ной. Так, в при-ведённом ряду слов для каж-до-го слова свой от-дель-ный спо-соб про-вер-ки: гор еть (ко-рень с че-ре-до-ва-ни-ем), гор евать (про-ве-роч-ное слово гО́ре), гор а (гО́рный).
В за-да-нии 8 встре-ча-ют-ся:
Для успеш-но-го вы-пол-не-ния за-да-ния не-об-хо-ди-мо:
Уметь опре-де-лять тип корня;
При-ме-нять пра-ви-ла, ре-гу-ли-ру-ю-щие на-пи-са-ния того или иного типа корня.
В за-ви-си-мо-сти от типа корня су-ще-ству-ют раз-лич-ные пра-ви-ла на-пи-са-ния без-удар-ных глас-ных в кор-нях слов.
8.1. Без-удар-ные глас-ные, про-ве-ря-е-мые уда-ре-ни-ем
Крат-кое обо-зна-че-ние в по-яс-не-нии ПГ
В со-от-вет-ствии с общим пра-ви-лом на-пи-са-ние букв на месте без-удар-ных глас-ных в кор-нях уста-нав-ли-ва-ет-ся путем про-вер-ки сло-ва-ми и фор-ма-ми с тем же кор-нем, в ко-то-рых про-ве-ря-е-мый глас-ный на-хо-дит-ся под уда-ре-ни-ем, на-при-мер: ле са (ле с), ли са (ли́ сы), ; хо ло диль-ник (хо́ лод, холо́ дный), прине сти (принё с), выпо лнять (по лный). Это пра-ви-ло от-ра-ба-ты-ва-ет-ся на про-тя-же-нии всего школь-но-го курса рус-ско-го языка, а на-чи-на-лось изу-че-ние в на-чаль-ной школе. Все пом-нят пра-ви-ло:
Но вот то ли уда-ре-ния ста-вить не умеем, то ли запас слов на-столь-ко мал, что не удаётся по-до-брать про-ве-роч-ное слово, то ли не по-ни-ма-ем, где слова род-ствен-ные, а где нет, но тра-ди-ци-он-но про-цент успеш-но-го вы-пол-не-ния этого за-да-ния низок. Самая рас-про-странённая ошиб-ка со-сто-ит в том, что про-ве-роч-ное слово под-би-ра-ет-ся ис-хо-дя толь-ко из внеш-не-го сход-ства кор-ней, без учёта зна-че-ния. Общее зна-че-ние - вот что важно. Имен-но по-это-му слова лилия и ли-ло-вый ; бе-жать и бе-же-вый ; кофта и каф-тан , ве-те-ран и ветер и мно-гие дру-гие не могут быть про-ве-роч-ны-ми друг для друга
- Без-удар-ные глас-ные корня в сло-вах, близ-ких по зву-ча-нию, но раз-ных по зна-че-нию пи-шут-ся по-раз-но-му: зале зать (в кар-ман) – зали зать (раны), отва рить (кар-то-фель) – отво рить (дверь), пола скать (кошку) – поло скать (рот), разре дить (всхо-ды) – разря дить (ружье), ума лять (зна-че-ние) – умо лять (о по-ща-де), приме рять (ме́ ра) ко-стюм – прими рять (ми р) со-се-дей; разве ва-ет-ся (ве́ ять) флаг – разви ва-ет-ся (разви́ тие) про-мыш-лен-ность. Слово, сто-я-щее в скоб-ках, по-мо-га-ет по-нять смысл слова с про-пу-щен-ной бук-вой.
- Глас-ную о в не-уда-ря-е-мых кор-нях гла-го-лов со-вер-шен-но-го вида нель-зя про-ве-рять фор-ма-ми не-со-вер-шен-но-го вида на –ывать (–ивать), на-при-мер: опо здать (по здний, хотя опа здыва ть), раскро ить (кро йка, хотя раскра ива ть).
- Если в корне пи-шет-ся ё, то в без-удар-ном по-ло-же-нии в од-но-кор-не-вых сло-вах сле-ду-ет пи-сать е: ис-пещрённый (пёстрый), звез-до-пад (звёзды), ве-сен-ний (вёсны), гнез-дить-ся (гнёзда)
- Без-удар-ные а - о в кор-нях с не-пол-но-глас-ны-ми со-че-та-ни-я-ми ра, ла (бра-до-брей, пре-кра-тить, вла-чить, об-ла-ко ) нель-зя про-ве-рять со-от-вет-ству-ю-щи-ми пол-но-глас-ны-ми со-че-та-ни-я-ми в корне оро, оло (бо-ро-да, уко-ро-тить, во-ло-ку, обо-лоч-ка ). Не-пол-но-глас-ные со-че-та-ния ха-рак-тер-ны для ста-ро-сла-вян-ских кор-ней, и в них все-гда пи-шет-ся а .
- Не стоит слепо про-ве-рять ино-стран-ные слова друг дру-гом. В не-ко-то-рых сло-вах ино-языч-но-го про-ис-хож-де-ния с вы-де-ля-е-мым толь-ко эти-мо-ло-ги-че-ски суф-фик-сом на-пи-са-ние без-удар-ной глас-ной нель-зя про-ве-рять од-но-ко-рен-ным сло-вом, если про-ве-ря-е-мая и про-ве-роч-ная глас-ные вхо-дят в со-став суф-фик-сов раз-лич-но-го про-ис-хож-де-ния, на-при-мер: або-не-мент (-емент вос-хо-дит к фран-цуз-ско-му суф-фик-су), хотя або-ни-ро-вать (-иро-вать вос-хо-дит к не-мец-ко-му суф-фик-су); ак-ком-па-не-мент , хотя ак-ком-па-ни-ро-вать . Срав-ни-те также также ана-ло-гич-ное яв-ле-ние в со-ста-ве ино-языч-но-го корня дез-инфиц иро-вать , хотя дез-инфек ция . Со-хра-ня-ет-ся глас-ная корня в сло-вах инъ-ек-ция - инъ-е-ци-ро-вать, про-ек-ция -про-еци-ро-вать и не-ко-то-рых дру-гих. Же-ла-ние про-ве-рить слово пре-зи-дент сло-вом пре-зи-ди-ум также со-мни-тель-но, так как эти слова род-ствен-ны лишь в языке−ис-точ-ни-ке, а в рус-ском языке НЕТ (или пока нет) ни од-но-го сло-ва-ря, где бы эти слова трак-то-ва-лись как род-ствен-ные.
- Не-до-пу-сти-мо про-ве-рять ино-языч-ные слова со-кращёнными сло-ва-ми, воз-ник-ши-ми в раз-го-вор-ной речи. Так, слово ком-пью-тер нель-зя про-ве-рить сло-вом комп (нет та-ко-го слова в гнез-де род-ствен-ных слов, да и в сло-ва-рях его нет; нель-зя про-ве-рить слово ин-тел-ли-гент сло-вом интел (слова «интел» не су-ще-ству-ет).
ПРИ-МЕ-ЧА-НИЯ
8.2. Без-удар-ные глас-ные, не про-ве-ря-е-мые уда-ре-ни-ем
Крат-кое обо-зна-че-ние в по-яс-не-нии НГ
На-ря-ду со сло-ва-ми, ко-то-рые можно про-ве-рить од-но-ко-рен-ны-ми сло-ва-ми или путём из-ме-не-ния его формы, су-ще-ству-ет целый ряд слов, на-пи-са-ние ко-то-рых не под-чи-нят-ся ни-ка-ким пра-ви-лам с точки зре-ния со-вре-мен-но-го языка. Было бы за-ме-ча-тель-но, если бы су-ще-ство-вал еди-ный спи-сок слов, обя-за-тель-ных для за-по-ми-на-ния, и он пуб-ли-ко-вал-ся в учеб-ни-ках и по-со-би-ях для под-го-тов-ки к ЕГЭ. Но та-ко-го спис-ка нет, во вся-ком слу-чае, пока. В этом ряду есть и ис-кон-но рус-ские слова, и за-им-ство-ван-ные, и их ко-ли-че-ство про-дол-жа-ет расти за счёт слов ино-стран-но-го про-ис-хож-де-ния. Здесь совет толь-ко один: не пы-тай-тесь про-ве-рять не-про-ве-ря-е-мое. Как пра-ви-ло, в за-да-ни-ях ЕГЭ про-ве-ря-е-мые слова на-хо-дят-ся быст-ро, их про-ве-рить ЛЕГКО. На-пи-са-ние слов с не-про-ве-ря-е-мой глас-ной в корне про-ве-ря-ет-ся толь-ко по ор-фо-гра-фи-че-ско-му сло-ва-рю.
8.3. Без-удар-ные глас-ные в кор-нях с че-ре-до-ва-ни-ем
Крат-кое обо-зна-че-ние в по-яс-не-нии ЧГ
По-ми-мо кор-ней с без-удар-ны-ми глас-ны-ми, про-ве-ря-е-мы-ми уда-ре-ни-ем, и тех, ко-то-рые про-ве-рить нель-зя, су-ще-ству-ют корни с раз-лич-ны-ми че-ре-до-ва-ни-я-ми глас-ных. На-пи-са-ние букв на месте без-удар-ных глас-ных под-чи-ня-ет-ся тра-ди-ции. Про-ве-рять слова с че-ре-ду-ю-щей-ся глас-ной уда-ре-ни-ем (путём под-бо-ра род-ствен-ных слов) − гру-бая ошиб-ка.
Все че-ре-ду-ю-щи-е-ся корни сле-ду-ет вы-учить на-и-зусть. . По-де-лим их на типы.
8.3.1.Че-ре-до-ва-ние глас-ных и/е в корне
Перед суф-фик-сом А | Нет суф-фик-са А | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
1 со-би-рать – би
р(а) – 2 за-пи-рать – пи
р(а) – 3 об-ди-рать – ди
р(а) – 4 об-ти-рать – ти
р(а) – 5 за-ми-рать – ми
р(а) – 6 вы-жи-гать – жи
г(а) – 7 вы-чи-тать – чи
т(а)– 8 рас-сти-лать – сти
л(а) – 9 бли-стать – бли
ст(а) | 1 бер – собе
рет 2 пер – запе
реть 3 дер – обде
рет 4 тер – обте
реть 5 мер – заме
реть 6 жег – выже
г 7 чет – выче
т 8 стел – рассте
лить 9 блест – бле стеть | 7 со-че-та-ние, со-че-тать
| 4 по-те-рять, по-тер-петь 5 мир, мера |
Об-ра-ти-те вни-ма-ние:
про-ти-во-по-став-ле-ние е/и в кор-нях гла-го-лов, как пра-ви-ло, со-от-вет-ству-ет про-ти-во-по-став-ле-нию со-вер-шен-но-го и не-со-вер-шен-но-го вида: уме-реть (сов. вид) – уми-рать (несов. вид), за-те-реть(сов. вид) – за-ти-рать (несов. вид), вы-жечь (сов. вид) – вы-жи-гать (несов. вид), рас-сте-лить (сов. вид) – рас-сти-лать (несов. вид), об-де-ру(сов. вид) – об-ди-раю (несов. вид). |
Как видно из таб-ли-цы, кор-ней, в ко-то-рых и че-ре-ду-ет-ся с е , всего де-вять . В этих кор-нях пи-шет-ся буква И перед суф-фик-сом А , но пи-шет-ся буква Е , если нет суф-фик-са А
Корни с че-ре-ду-ю-щи-ми-ся глас-ны-ми надо вы-учить, чтобы не воз-ни-ка-ло со-блаз-на в про-ти-во-ре-ча-щих друг другу про-вер-ках. На-при-мер, слово за-ти-раю , ка-за-лось бы, можно про-ве-рить сло-ва-ми про-тер и про-тир-ка , а слово сте-лить – сте-лет и под-стил-ка . Какой же об-ра-зец вы-брать для про-вер-ки? Ни-ка-кой!
Об-ра-ти-те вни-ма-ние на ко-рень с че-ре-до-ва-ни-ем МЕР/МИР , в этом ряду слов всего не-сколь-ко: уме-реть, за-ме-реть/ уми-рать, за-ми-рать. Омо-ни-мич-ные корни (то есть по-хо-жие, но со-вер-шен-но с дру-гим зна-че-ни-ем) МИР и МЕР не яв-ля-ют-ся кор-ня-ми с че-ре-до-ва-ни-ем. По-это-му слова мир-ный, при-ми-рить-ся, пе-ре-ми-рие; ми-ро-вой, ми-ро-воз-зре-ние, ми-ро-ощу-ще-ние; при-ме-рять (пла-тье), при-ме-роч-ная, из-ме-ре-ние не от-но-сят-ся к сло-вам с че-ре-до-ва-ни-ем в корне .
8.3.2.Пра-во-пи-са-ние кор-ней с че-ре-до-ва-ни-ем ИМ/ИН с А/Я
Удар-ное А или Я в без-удар-ном по-ло-же-нии че-ре-ду-ет-ся с ИМ или ИН:
нача ть - начин ать; приня ть - приним ать, поня ть - поним ать, сня ть - сним ать, сжа ть - сжим ать. При этом пра-во-пи-са-ние им, ин , как видно из при-ме-ров, свя-за-но с по-сле-ду-ю-щим суф-фик-сом а . Это пары гла-го-лов со-вер-шен-но-го и не-со-вер-шен-но-го вида, как и гла-го-лы из преды-ду-щей таб-ли-цы.
8.3.3.Че-ре-до-ва-ние глас-ных а/о в корне
В за-ви-си-мо-сти от усло-вий су-ще-ству-ет не-сколь-ко типов.
1. Пра-во-пи-са-ние корня за-ви-сит от уда-ре-ния . В тех глас-ных, ко-то-рые стоят под уда-ре-ни-ем, оши-бить-ся не-воз-мож-но. По-это-му сле-ду-ет за-по-ми-нать толь-ко без-удар-ные корни.
Под уда-ре-ни-ем | Без уда-ре-ния | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
гар/гор | |||
Толь-ко а : загАр, огА-рок | Толь-ко о : за-гО-ре-лый, угО-рел | выга рки, изга рь, прига рь | горе, гора, го-ря-чий, горь-кий |
клан/клон | |||
Пи-шет-ся и а , и о : клА-нять-ся и по-клОн | Толь-ко о : склО-не-ние, на-клО-нить | нет ис-клю-че-ний | кло-ни-ро-вать |
твар/твор | |||
Пи-шет-ся и а , и о : твАрь, твОр-че-ство | Пи-шет-ся толь-ко о : вы-твО-рять, со-твО-рить | утварь | тво-рог |
зар/зор | |||
Пи-шет-ся и а , и о : зА-ре-во, зОри | Пи-шет-ся толь-ко а : зАря, зА-рян-ка | зо-ре-вать | про-зор-ли-вый |
плав/плов/плыв | |||
Пи-шет-ся а и ы : плА-вать, плА-ва-ние, за-плЫв | Пи-шет-ся а : по-плА-вок Пи-шет-ся ы : плы-ву-чий, плы-вун | пло-вец, плов-чи-ха | рас-плав-лен-ный |
2. Пра-во-пи-са-ние корня за-ви-сит от по-сле-ду-ю-щей буквы.
Усло-вие | При-ме-ры | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
раст/ращ/рос | |||
Перед СТ | толь-ко а : рАсти, под-рАс-тать, рАс-те-ние | росто́к, ро-сто-во́й, ро-стов-щи́к, вы́рост, под-рост-ко́вый, Ро-стов, Ро-сти-слав | |
Перед Щ | толь-ко а : вы-рА-щи-вать, от-рА-щи-вать | нет | вра-ще-ние, пре-вра-ще-ние |
Перед С | толь-ко о : вы-рОс-ли, | от-расль | |
Об-ра-ти-те вни-ма-ние: под уда-ре-ни-ем перед с (с по-сле-ду-ю-щим т и без него) - толь-ко о, на-при-мер: ро́ст, наро́ст, отро́сток, подро́сток, пе-ре-ро́сток; ро́с, заро́с, подро́сший, ро́слый, ди-ко-ро́сы. | |||
лаг/лож | |||
Перед Г | все-гда а : при-лА-гать, пред-лА-гать, слА-га-е-мое | нет | |
Перед Ж | все-гда о : при-лО-же-ние, пред-лО-же-ние, слО-жить | полог | слож-но-ва-тый, на-сла-жде-ние |
кас/кос | |||
Перед А | все-гда а : ка-сать-ся, ка-са-ние | нет | ко-сич-ка, косой, ко-сить |
Нет А | все-гда о : при-кОс-нуть-ся | нет | |
скак/скоч | |||
Перед К | обыч-но а : при-скА-кать | рас-ка-чать-ся | |
Перед Ч | обыч-но о : за-ско-чить | ска-чок, скачу (и в фор-мах этого слова: ска-че-те, ска-чут, в ко-то-рых глас-ная в корне стоит под уда-ре-ни-ем) |
3. На-пи-са-ние глас-ной буквы в корне за-ви-сит от того, какое слово имеет зна-че-ние.
Пи-шет-ся А | Пи-шет-ся О | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
равн/ровн | |||
ко-рень со зна-че-ни-ем «оди-на-ко-вый, рав-ный, сход-ный»: под-рАв-нять-ся, урАв-не-ние | ко-рень со зна-че-ни-ем «глад-кий, ров-ный, пря-мой»: под-рОв-нять, урО-вень. | по-ров-ну, ро-вес-ник, рав-нять-ся, рав-ни-на | |
Рас-по-зна-вать корни -равн-/-ровн- бы-ва-ет труд-но, по-сколь-ку их зна-че-ния часто близ-ки. Ис-то-ри-че-ски они озна-ча-ли одно и то же, но ко-рень -ровн- ис-кон-но рус-ский, а -равн- по про-ис-хож-де-нию ста-ро-сла-вян-ский. Наи-бо-лее часто упо-треб-ля-е-мые слова с этими кор-ня-ми сле-ду-ет про-сто вы-учить. | |||
мак/моч | |||
ко-рень со зна-че-ни-ем «по-гру-жать, опус-кать в жид-кость»: ма-кАть в чай, об-мАк-нуть в крас-ку | ко-рень со зна-че-ни-ем «впи-ты-вать, про-пус-кать жид-кость»: вы-мОк-нуть под до-ждем, про-мОк-нуть сал-фет-кой |
Александра Лаврова (Москва)
07.02.2015 19:33
Также подходит СРАВНЕНИЕ - срАвнивать. Это тоже безударная проверяемая гласная в корне.
Татьяна Юдина
Обсуждение в группе. Это корень с чередованием.
Гость
10.02.2015 19:49
почему роскошный,ведь ""рас-рос" чередование корней?
Татьяна Юдина
Вы неверно делите слово на морфемы. В этом слове корень РОСКОШЬ.
Гость
12.02.2015 16:40
Слово "сравнение" можно проверить словом "сравнивать". Насколько я понимаю, корень будет "равн". Почему оно тогда не подходит?
Татьяна Юдина
А ещё хочется проверить словом РОВНЫЙ. А нельзя. Это корни с чередованием. Обсуждение в группе.
в..рховье
орнам..нт
отб..рает
к..снулся
выр..стающий
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведём верное написание:
вЕрховье-ПГ
орнамЕнт-НГ
отбИрает-ЧГ
кОснулся-ЧГ
вырАстающий-ЧГ
Слово верховье проверяем словом верх .
Ответ: верховье.
Ответ: верховье
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ-2015 по русскому языку.
Актуальность: Используется с 2015 года
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Правописание корней
Правило: Задание 9. Безударные гласные в корнях слов
ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.
Общее понятие о корне как части слова
Корень - это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).
В задании 8 встречаются:
Для успешного выполнения задания необходимо:
Уметь определять тип корня;
Применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.
В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.
8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением
ПГ
В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: ле са (ле с), ли са (ли́ сы), ; хо ло дильник (хо́ лод, холо́ дный), прине сти (принё с), выпо лнять (по лный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:
Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение - вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый ; бежать и бежевый ; кофта и кафтан , ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга
- Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: зале зать (в карман) – зали зать (раны), отва рить (картофель) – отво рить (дверь), пола скать (кошку) – поло скать (рот), разре дить (всходы) – разря дить (ружье), ума лять (значение) – умо лять (о пощаде), приме рять (ме́ ра) костюм – прими рять (ми р) соседей; разве вается (ве́ ять) флаг – разви вается (разви́ тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.
- Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опо здать (по здний, хотя опа здыва ть), раскро ить (кро йка, хотя раскра ива ть).
- Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний (вёсны), гнездиться (гнёзда)
- Безударные а - о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка ). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а .
- Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент , хотя аккомпанировать . Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфиц ировать , хотя дезинфек ция . Сохраняется гласная корня в словах инъекция - инъецировать, проекция -проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.
- Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).
ПРИМЕЧАНИЯ
8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением
Краткое обозначение в пояснении НГ
Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.
8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием
Краткое обозначение в пояснении ЧГ
Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.
Все чередующиеся корни следует выучить наизусть. . Поделим их на типы.
8.3.1.Чередование гласных и/е в корне
Перед суффиксом А | Нет суффикса А | Исключения | Похожие корни |
1 собирать – би
р(а) – 2 запирать – пи
р(а) – 3 обдирать – ди
р(а) – 4 обтирать – ти
р(а) – 5 замирать – ми
р(а) – 6 выжигать – жи
г(а) – 8 расстилать – сти
л(а) – 9 блистать – бли
ст(а) | 1 бер – собе
рет 2 пер – запе
реть 3 дер – обде
рет 4 тер – обте
реть 5 мер – заме
реть 6 жег – выже
г 7 чет – выче
т 8 стел – рассте
лить 9 блест – бле стеть | 7 сочетание, сочетать
| 4 потерять, потерпеть 5 мир, мера |
Обратите внимание:
противопоставление е/и в корнях глаголов, как правило, соответствует противопоставлению совершенного и несовершенного вида: умереть (сов. вид) – умирать (несов. вид), затереть(сов. вид) – затирать (несов. вид), выжечь (сов. вид) – выжигать (несов. вид), расстелить (сов. вид) – расстилать (несов. вид), обдеру(сов. вид) – обдираю (несов. вид). |
Как видно из таблицы, корней, в которых и чередуется с е , всего девять . В этих корнях пишется буква И перед суффиксом А , но пишется буква Е , если нет суффикса А
Корни с чередующимися гласными надо выучить, чтобы не возникало соблазна в противоречащих друг другу проверках. Например, слово затираю , казалось бы, можно проверить словами протер и протирка , а слово стелить – стелет и подстилка . Какой же образец выбрать для проверки? Никакой!
Обратите внимание на корень с чередованием МЕР/МИР , в этом ряду слов всего несколько: умереть, замереть/ умирать, замирать. Омонимичные корни (то есть похожие, но совершенно с другим значением) МИР и МЕР не являются корнями с чередованием. Поэтому слова мирный, примириться, перемирие; мировой, мировоззрение, мироощущение; примерять (платье), примерочная, измерение не относятся к словам с чередованием в корне .
8.3.2.Правописание корней с чередованием ИМ/ИН с А/Я
Ударное А или Я в безударном положении чередуется с ИМ или ИН:
нача ть - начин ать; приня ть - приним ать, поня ть - поним ать, сня ть - сним ать, сжа ть - сжим ать. При этом правописание им, ин , как видно из примеров, связано с последующим суффиксом а . Это пары глаголов совершенного и несовершенного вида, как и глаголы из предыдущей таблицы.
8.3.3.Чередование гласных а/о в корне
В зависимости от условий существует несколько типов.
1. Правописание корня зависит от ударения . В тех гласных, которые стоят под ударением, ошибиться невозможно. Поэтому следует запоминать только безударные корни.
Под ударением | Без ударения | Исключения | Похожие корни |
гар/гор | |||
Только а : загАр, огАрок | Только о : загОрелый, угОрел | выга рки, изга рь, прига рь | горе, гора, горячий, горький |
клан/клон | |||
Пишется и а , и о : клАняться и поклОн | Только о : склОнение, наклОнить | нет исключений | клонировать |
твар/твор | |||
Пишется и а , и о : твАрь, твОрчество | Пишется только о : вытвОрять, сотвОрить | утварь | творог |
зар/зор | |||
Пишется и а , и о : зАрево, зОри | Пишется только а : зАря, зАрянка | зоревать | прозорливый |
плав/плов/плыв | |||
Пишется а и ы : плАвать, плАвание, заплЫв | Пишется а : поплАвок Пишется ы : плывучий, плывун | пловец, пловчиха | расплавленный |
2. Правописание корня зависит от последующей буквы.
Условие | Примеры | Исключения | Похожие корни |
раст/ращ/рос | |||
Перед СТ | только а : рАсти, подрАстать, рАстение | росто́к, ростово́й, ростовщи́к, вы́рост, подростко́вый, Ростов, Ростислав | |
Перед Щ | только а : вырАщивать, отрАщивать | нет | вращение, превращение |
Перед С | только о : вырОсли, | отрасль | |
Обратите внимание: под ударением перед с (с последующим т и без него) - только о, например: ро́ст, наро́ст, отро́сток, подро́сток, переро́сток; ро́с, заро́с, подро́сший, ро́слый, дикоро́сы. | |||
лаг/лож | |||
Перед Г | всегда а : прилАгать, предлАгать, слАгаемое | нет | |
Перед Ж | всегда о : прилОжение, предлОжение, слОжить | полог | сложноватый, наслаждение |
кас/кос | |||
Перед А | всегда а : касаться, касание | нет | косичка, косой, косить |
Нет А | всегда о : прикОснуться | нет | |
скак/скоч | |||
Перед К | обычно а : прискАкать | раскачаться | |
Перед Ч | обычно о : заскочить | скачок, скачу (и в формах этого слова: скачете, скачут, в которых гласная в корне стоит под ударением) |
3. Написание гласной буквы в корне зависит от того, какое слово имеет значение.
Пишется А | Пишется О | Исключения | Похожие корни |
равн/ровн | |||
корень со значением «одинаковый, равный, сходный»: подрАвняться, урАвнение | корень со значением «гладкий, ровный, прямой»: подрОвнять, урОвень. | поровну, ровесник, равняться, равнина | |
Распознавать корни -равн-/-ровн- бывает трудно, поскольку их значения часто близки. Исторически они означали одно и то же, но корень -ровн- исконно русский, а -равн- по происхождению старославянский. Наиболее часто употребляемые слова с этими корнями следует просто выучить. | |||
мак/моч | |||
корень со значением «погружать, опускать в жидкость»: макАть в чай, обмАкнуть в краску | корень со значением «впитывать, пропускать жидкость»: вымОкнуть под дождем, промОкнуть салфеткой |
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
обж..гать
к..ммерсант
сож..леть
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведём верное написание:
берёза (непроверяемая безударная гласная в корне)
зарница (чередующийся корень -ЗАР- - -ЗОР-)
обжигать (чередующийся корень -ЖИГ- - -ЖЕЧ(Г)-)
коммерсант (непроверяемая безударная гласная в корне)
сожалеть - жАлко.
Ответ: сожалеть.
Ответ: сожалеть
Актуальность: Используется с 2015 года
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Правописание корней
Правило: Задание 9. Безударные гласные в корнях слов
ЗА-ДА-НИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗ-УДАР-НАЯ ГЛАС-НАЯ В КОРНЕ. ОБОБ-ЩЕ-НИЕ.
Общее по-ня-тие о корне как части слова
Ко-рень - это глав-ная зна-чи-мая часть слова, ко-то-рая вы-ра-жа-ет ос-нов-ное зна-че-ние дан-но-го слова и общее лек-си-че-ское зна-че-ние всех од-но-ко-рен-ных слов.
Имен-но общее зна-че-ние, а не внеш-ний вид корня (или его части) поз-во-ля-ет от-не-сти то или иное слово к род-ствен-ным (или од-но-ко-рен-ным) сло-вам. В рус-ском языке не-ма-ло кор-ней, ко-то-рые пи-шут-ся оди-на-ко-во, но имеют со-вер-шен-но раз-ные зна-че-ния. На-при-мер, бук-во-со-че-та-ние ГОР встре-ча-ет-ся в ты-ся-чах слов, яв-ля-ет-ся кор-нем в сло-вах ГО-РЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и од-но-ко-рен-ных к ним. Но это не один и тот же ко-рень, а раз-ные, ведь по смыс-лу слова ГО-РЕТЬ, ГО-РЕ-ВАТЬ, ГОРА не имеют ни-че-го об-ще-го. Этот факт иг-ра-ет огром-ную роль в на-пи-са-нии кор-ней с без-удар-ной глас-ной. Так, в при-ведённом ряду слов для каж-до-го слова свой от-дель-ный спо-соб про-вер-ки: гор еть (ко-рень с че-ре-до-ва-ни-ем), гор евать (про-ве-роч-ное слово гО́ре), гор а (гО́рный).
В за-да-нии 8 встре-ча-ют-ся:
Для успеш-но-го вы-пол-не-ния за-да-ния не-об-хо-ди-мо:
Уметь опре-де-лять тип корня;
При-ме-нять пра-ви-ла, ре-гу-ли-ру-ю-щие на-пи-са-ния того или иного типа корня.
В за-ви-си-мо-сти от типа корня су-ще-ству-ют раз-лич-ные пра-ви-ла на-пи-са-ния без-удар-ных глас-ных в кор-нях слов.
8.1. Без-удар-ные глас-ные, про-ве-ря-е-мые уда-ре-ни-ем
Крат-кое обо-зна-че-ние в по-яс-не-нии ПГ
В со-от-вет-ствии с общим пра-ви-лом на-пи-са-ние букв на месте без-удар-ных глас-ных в кор-нях уста-нав-ли-ва-ет-ся путем про-вер-ки сло-ва-ми и фор-ма-ми с тем же кор-нем, в ко-то-рых про-ве-ря-е-мый глас-ный на-хо-дит-ся под уда-ре-ни-ем, на-при-мер: ле са (ле с), ли са (ли́ сы), ; хо ло диль-ник (хо́ лод, холо́ дный), прине сти (принё с), выпо лнять (по лный). Это пра-ви-ло от-ра-ба-ты-ва-ет-ся на про-тя-же-нии всего школь-но-го курса рус-ско-го языка, а на-чи-на-лось изу-че-ние в на-чаль-ной школе. Все пом-нят пра-ви-ло:
Но вот то ли уда-ре-ния ста-вить не умеем, то ли запас слов на-столь-ко мал, что не удаётся по-до-брать про-ве-роч-ное слово, то ли не по-ни-ма-ем, где слова род-ствен-ные, а где нет, но тра-ди-ци-он-но про-цент успеш-но-го вы-пол-не-ния этого за-да-ния низок. Самая рас-про-странённая ошиб-ка со-сто-ит в том, что про-ве-роч-ное слово под-би-ра-ет-ся ис-хо-дя толь-ко из внеш-не-го сход-ства кор-ней, без учёта зна-че-ния. Общее зна-че-ние - вот что важно. Имен-но по-это-му слова лилия и ли-ло-вый ; бе-жать и бе-же-вый ; кофта и каф-тан , ве-те-ран и ветер и мно-гие дру-гие не могут быть про-ве-роч-ны-ми друг для друга
- Без-удар-ные глас-ные корня в сло-вах, близ-ких по зву-ча-нию, но раз-ных по зна-че-нию пи-шут-ся по-раз-но-му: зале зать (в кар-ман) – зали зать (раны), отва рить (кар-то-фель) – отво рить (дверь), пола скать (кошку) – поло скать (рот), разре дить (всхо-ды) – разря дить (ружье), ума лять (зна-че-ние) – умо лять (о по-ща-де), приме рять (ме́ ра) ко-стюм – прими рять (ми р) со-се-дей; разве ва-ет-ся (ве́ ять) флаг – разви ва-ет-ся (разви́ тие) про-мыш-лен-ность. Слово, сто-я-щее в скоб-ках, по-мо-га-ет по-нять смысл слова с про-пу-щен-ной бук-вой.
- Глас-ную о в не-уда-ря-е-мых кор-нях гла-го-лов со-вер-шен-но-го вида нель-зя про-ве-рять фор-ма-ми не-со-вер-шен-но-го вида на –ывать (–ивать), на-при-мер: опо здать (по здний, хотя опа здыва ть), раскро ить (кро йка, хотя раскра ива ть).
- Если в корне пи-шет-ся ё, то в без-удар-ном по-ло-же-нии в од-но-кор-не-вых сло-вах сле-ду-ет пи-сать е: ис-пещрённый (пёстрый), звез-до-пад (звёзды), ве-сен-ний (вёсны), гнез-дить-ся (гнёзда)
- Без-удар-ные а - о в кор-нях с не-пол-но-глас-ны-ми со-че-та-ни-я-ми ра, ла (бра-до-брей, пре-кра-тить, вла-чить, об-ла-ко ) нель-зя про-ве-рять со-от-вет-ству-ю-щи-ми пол-но-глас-ны-ми со-че-та-ни-я-ми в корне оро, оло (бо-ро-да, уко-ро-тить, во-ло-ку, обо-лоч-ка ). Не-пол-но-глас-ные со-че-та-ния ха-рак-тер-ны для ста-ро-сла-вян-ских кор-ней, и в них все-гда пи-шет-ся а .
- Не стоит слепо про-ве-рять ино-стран-ные слова друг дру-гом. В не-ко-то-рых сло-вах ино-языч-но-го про-ис-хож-де-ния с вы-де-ля-е-мым толь-ко эти-мо-ло-ги-че-ски суф-фик-сом на-пи-са-ние без-удар-ной глас-ной нель-зя про-ве-рять од-но-ко-рен-ным сло-вом, если про-ве-ря-е-мая и про-ве-роч-ная глас-ные вхо-дят в со-став суф-фик-сов раз-лич-но-го про-ис-хож-де-ния, на-при-мер: або-не-мент (-емент вос-хо-дит к фран-цуз-ско-му суф-фик-су), хотя або-ни-ро-вать (-иро-вать вос-хо-дит к не-мец-ко-му суф-фик-су); ак-ком-па-не-мент , хотя ак-ком-па-ни-ро-вать . Срав-ни-те также также ана-ло-гич-ное яв-ле-ние в со-ста-ве ино-языч-но-го корня дез-инфиц иро-вать , хотя дез-инфек ция . Со-хра-ня-ет-ся глас-ная корня в сло-вах инъ-ек-ция - инъ-е-ци-ро-вать, про-ек-ция -про-еци-ро-вать и не-ко-то-рых дру-гих. Же-ла-ние про-ве-рить слово пре-зи-дент сло-вом пре-зи-ди-ум также со-мни-тель-но, так как эти слова род-ствен-ны лишь в языке−ис-точ-ни-ке, а в рус-ском языке НЕТ (или пока нет) ни од-но-го сло-ва-ря, где бы эти слова трак-то-ва-лись как род-ствен-ные.
- Не-до-пу-сти-мо про-ве-рять ино-языч-ные слова со-кращёнными сло-ва-ми, воз-ник-ши-ми в раз-го-вор-ной речи. Так, слово ком-пью-тер нель-зя про-ве-рить сло-вом комп (нет та-ко-го слова в гнез-де род-ствен-ных слов, да и в сло-ва-рях его нет; нель-зя про-ве-рить слово ин-тел-ли-гент сло-вом интел (слова «интел» не су-ще-ству-ет).
ПРИ-МЕ-ЧА-НИЯ
8.2. Без-удар-ные глас-ные, не про-ве-ря-е-мые уда-ре-ни-ем
Крат-кое обо-зна-че-ние в по-яс-не-нии НГ
На-ря-ду со сло-ва-ми, ко-то-рые можно про-ве-рить од-но-ко-рен-ны-ми сло-ва-ми или путём из-ме-не-ния его формы, су-ще-ству-ет целый ряд слов, на-пи-са-ние ко-то-рых не под-чи-нят-ся ни-ка-ким пра-ви-лам с точки зре-ния со-вре-мен-но-го языка. Было бы за-ме-ча-тель-но, если бы су-ще-ство-вал еди-ный спи-сок слов, обя-за-тель-ных для за-по-ми-на-ния, и он пуб-ли-ко-вал-ся в учеб-ни-ках и по-со-би-ях для под-го-тов-ки к ЕГЭ. Но та-ко-го спис-ка нет, во вся-ком слу-чае, пока. В этом ряду есть и ис-кон-но рус-ские слова, и за-им-ство-ван-ные, и их ко-ли-че-ство про-дол-жа-ет расти за счёт слов ино-стран-но-го про-ис-хож-де-ния. Здесь совет толь-ко один: не пы-тай-тесь про-ве-рять не-про-ве-ря-е-мое. Как пра-ви-ло, в за-да-ни-ях ЕГЭ про-ве-ря-е-мые слова на-хо-дят-ся быст-ро, их про-ве-рить ЛЕГКО. На-пи-са-ние слов с не-про-ве-ря-е-мой глас-ной в корне про-ве-ря-ет-ся толь-ко по ор-фо-гра-фи-че-ско-му сло-ва-рю.
8.3. Без-удар-ные глас-ные в кор-нях с че-ре-до-ва-ни-ем
Крат-кое обо-зна-че-ние в по-яс-не-нии ЧГ
По-ми-мо кор-ней с без-удар-ны-ми глас-ны-ми, про-ве-ря-е-мы-ми уда-ре-ни-ем, и тех, ко-то-рые про-ве-рить нель-зя, су-ще-ству-ют корни с раз-лич-ны-ми че-ре-до-ва-ни-я-ми глас-ных. На-пи-са-ние букв на месте без-удар-ных глас-ных под-чи-ня-ет-ся тра-ди-ции. Про-ве-рять слова с че-ре-ду-ю-щей-ся глас-ной уда-ре-ни-ем (путём под-бо-ра род-ствен-ных слов) − гру-бая ошиб-ка.
Все че-ре-ду-ю-щи-е-ся корни сле-ду-ет вы-учить на-и-зусть. . По-де-лим их на типы.
8.3.1.Че-ре-до-ва-ние глас-ных и/е в корне
Перед суф-фик-сом А | Нет суф-фик-са А | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
1 со-би-рать – би
р(а) – 2 за-пи-рать – пи
р(а) – 3 об-ди-рать – ди
р(а) – 4 об-ти-рать – ти
р(а) – 5 за-ми-рать – ми
р(а) – 6 вы-жи-гать – жи
г(а) – 7 вы-чи-тать – чи
т(а)– 8 рас-сти-лать – сти
л(а) – 9 бли-стать – бли
ст(а) | 1 бер – собе
рет 2 пер – запе
реть 3 дер – обде
рет 4 тер – обте
реть 5 мер – заме
реть 6 жег – выже
г 7 чет – выче
т 8 стел – рассте
лить 9 блест – бле стеть | 7 со-че-та-ние, со-че-тать
| 4 по-те-рять, по-тер-петь 5 мир, мера |
Об-ра-ти-те вни-ма-ние:
про-ти-во-по-став-ле-ние е/и в кор-нях гла-го-лов, как пра-ви-ло, со-от-вет-ству-ет про-ти-во-по-став-ле-нию со-вер-шен-но-го и не-со-вер-шен-но-го вида: уме-реть (сов. вид) – уми-рать (несов. вид), за-те-реть(сов. вид) – за-ти-рать (несов. вид), вы-жечь (сов. вид) – вы-жи-гать (несов. вид), рас-сте-лить (сов. вид) – рас-сти-лать (несов. вид), об-де-ру(сов. вид) – об-ди-раю (несов. вид). |
Как видно из таб-ли-цы, кор-ней, в ко-то-рых и че-ре-ду-ет-ся с е , всего де-вять . В этих кор-нях пи-шет-ся буква И перед суф-фик-сом А , но пи-шет-ся буква Е , если нет суф-фик-са А
Корни с че-ре-ду-ю-щи-ми-ся глас-ны-ми надо вы-учить, чтобы не воз-ни-ка-ло со-блаз-на в про-ти-во-ре-ча-щих друг другу про-вер-ках. На-при-мер, слово за-ти-раю , ка-за-лось бы, можно про-ве-рить сло-ва-ми про-тер и про-тир-ка , а слово сте-лить – сте-лет и под-стил-ка . Какой же об-ра-зец вы-брать для про-вер-ки? Ни-ка-кой!
Об-ра-ти-те вни-ма-ние на ко-рень с че-ре-до-ва-ни-ем МЕР/МИР , в этом ряду слов всего не-сколь-ко: уме-реть, за-ме-реть/ уми-рать, за-ми-рать. Омо-ни-мич-ные корни (то есть по-хо-жие, но со-вер-шен-но с дру-гим зна-че-ни-ем) МИР и МЕР не яв-ля-ют-ся кор-ня-ми с че-ре-до-ва-ни-ем. По-это-му слова мир-ный, при-ми-рить-ся, пе-ре-ми-рие; ми-ро-вой, ми-ро-воз-зре-ние, ми-ро-ощу-ще-ние; при-ме-рять (пла-тье), при-ме-роч-ная, из-ме-ре-ние не от-но-сят-ся к сло-вам с че-ре-до-ва-ни-ем в корне .
8.3.2.Пра-во-пи-са-ние кор-ней с че-ре-до-ва-ни-ем ИМ/ИН с А/Я
Удар-ное А или Я в без-удар-ном по-ло-же-нии че-ре-ду-ет-ся с ИМ или ИН:
нача ть - начин ать; приня ть - приним ать, поня ть - поним ать, сня ть - сним ать, сжа ть - сжим ать. При этом пра-во-пи-са-ние им, ин , как видно из при-ме-ров, свя-за-но с по-сле-ду-ю-щим суф-фик-сом а . Это пары гла-го-лов со-вер-шен-но-го и не-со-вер-шен-но-го вида, как и гла-го-лы из преды-ду-щей таб-ли-цы.
8.3.3.Че-ре-до-ва-ние глас-ных а/о в корне
В за-ви-си-мо-сти от усло-вий су-ще-ству-ет не-сколь-ко типов.
1. Пра-во-пи-са-ние корня за-ви-сит от уда-ре-ния . В тех глас-ных, ко-то-рые стоят под уда-ре-ни-ем, оши-бить-ся не-воз-мож-но. По-это-му сле-ду-ет за-по-ми-нать толь-ко без-удар-ные корни.
Под уда-ре-ни-ем | Без уда-ре-ния | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
гар/гор | |||
Толь-ко а : загАр, огА-рок | Толь-ко о : за-гО-ре-лый, угО-рел | выга рки, изга рь, прига рь | горе, гора, го-ря-чий, горь-кий |
клан/клон | |||
Пи-шет-ся и а , и о : клА-нять-ся и по-клОн | Толь-ко о : склО-не-ние, на-клО-нить | нет ис-клю-че-ний | кло-ни-ро-вать |
твар/твор | |||
Пи-шет-ся и а , и о : твАрь, твОр-че-ство | Пи-шет-ся толь-ко о : вы-твО-рять, со-твО-рить | утварь | тво-рог |
зар/зор | |||
Пи-шет-ся и а , и о : зА-ре-во, зОри | Пи-шет-ся толь-ко а : зАря, зА-рян-ка | зо-ре-вать | про-зор-ли-вый |
плав/плов/плыв | |||
Пи-шет-ся а и ы : плА-вать, плА-ва-ние, за-плЫв | Пи-шет-ся а : по-плА-вок Пи-шет-ся ы : плы-ву-чий, плы-вун | пло-вец, плов-чи-ха | рас-плав-лен-ный |
2. Пра-во-пи-са-ние корня за-ви-сит от по-сле-ду-ю-щей буквы.
Усло-вие | При-ме-ры | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
раст/ращ/рос | |||
Перед СТ | толь-ко а : рАсти, под-рАс-тать, рАс-те-ние | росто́к, ро-сто-во́й, ро-стов-щи́к, вы́рост, под-рост-ко́вый, Ро-стов, Ро-сти-слав | |
Перед Щ | толь-ко а : вы-рА-щи-вать, от-рА-щи-вать | нет | вра-ще-ние, пре-вра-ще-ние |
Перед С | толь-ко о : вы-рОс-ли, | от-расль | |
Об-ра-ти-те вни-ма-ние: под уда-ре-ни-ем перед с (с по-сле-ду-ю-щим т и без него) - толь-ко о, на-при-мер: ро́ст, наро́ст, отро́сток, подро́сток, пе-ре-ро́сток; ро́с, заро́с, подро́сший, ро́слый, ди-ко-ро́сы. | |||
лаг/лож | |||
Перед Г | все-гда а : при-лА-гать, пред-лА-гать, слА-га-е-мое | нет | |
Перед Ж | все-гда о : при-лО-же-ние, пред-лО-же-ние, слО-жить | полог | слож-но-ва-тый, на-сла-жде-ние |
кас/кос | |||
Перед А | все-гда а : ка-сать-ся, ка-са-ние | нет | ко-сич-ка, косой, ко-сить |
Нет А | все-гда о : при-кОс-нуть-ся | нет | |
скак/скоч | |||
Перед К | обыч-но а : при-скА-кать | рас-ка-чать-ся | |
Перед Ч | обыч-но о : за-ско-чить | ска-чок, скачу (и в фор-мах этого слова: ска-че-те, ска-чут, в ко-то-рых глас-ная в корне стоит под уда-ре-ни-ем) |
3. На-пи-са-ние глас-ной буквы в корне за-ви-сит от того, какое слово имеет зна-че-ние.
Пи-шет-ся А | Пи-шет-ся О | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
равн/ровн | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ко-рень со зна-че-ни-ем «оди-на-ко-вый, рав-ный, сход-ный»: под-рАв-нять-ся, урАв-не-ние | ко-рень со зна-че-ни-ем «глад-кий, ров-ный, пря-мой»: под-рОв-нять, урО-вень. | по-ров-ну, ро-вес-ник, рав-нять-ся, рав-ни-на | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рас-по-зна-вать корни -равн-/-ровн- бы-ва-ет труд-но, по-сколь-ку их зна-че-ния часто близ-ки. Ис-то-ри-че-ски они озна-ча-ли одно и то же, но ко-рень -ровн- ис-кон-но рус-ский, а -равн- по про-ис-хож-де-нию ста-ро-сла-вян-ский. Наи-бо-лее часто упо-треб-ля-е-мые слова с этими кор-ня-ми сле-ду-ет про-сто вы-учить. | поплавок (чередующийся корень -ПЛАВ- - -ПЛОВ- - -ПЛЫВ-)
Перед суф-фик-сом А | Нет суф-фик-са А | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
1 со-би-рать – би
р(а) – 2 за-пи-рать – пи
р(а) – 3 об-ди-рать – ди
р(а) – 4 об-ти-рать – ти
р(а) – 5 за-ми-рать – ми
р(а) – 6 вы-жи-гать – жи
г(а) – 7 вы-чи-тать – чи
т(а)– 8 рас-сти-лать – сти
л(а) – 9 бли-стать – бли
ст(а) | 1 бер – собе
рет 2 пер – запе
реть 3 дер – обде
рет 4 тер – обте
реть 5 мер – заме
реть 6 жег – выже
г 7 чет – выче
т 8 стел – рассте
лить 9 блест – бле стеть | 7 со-че-та-ние, со-че-тать
| 4 по-те-рять, по-тер-петь 5 мир, мера |
Об-ра-ти-те вни-ма-ние:
про-ти-во-по-став-ле-ние е/и в кор-нях гла-го-лов, как пра-ви-ло, со-от-вет-ству-ет про-ти-во-по-став-ле-нию со-вер-шен-но-го и не-со-вер-шен-но-го вида: уме-реть (сов. вид) – уми-рать (несов. вид), за-те-реть(сов. вид) – за-ти-рать (несов. вид), вы-жечь (сов. вид) – вы-жи-гать (несов. вид), рас-сте-лить (сов. вид) – рас-сти-лать (несов. вид), об-де-ру(сов. вид) – об-ди-раю (несов. вид). |
Как видно из таб-ли-цы, кор-ней, в ко-то-рых и че-ре-ду-ет-ся с е , всего де-вять . В этих кор-нях пи-шет-ся буква И перед суф-фик-сом А , но пи-шет-ся буква Е , если нет суф-фик-са А
Корни с че-ре-ду-ю-щи-ми-ся глас-ны-ми надо вы-учить, чтобы не воз-ни-ка-ло со-блаз-на в про-ти-во-ре-ча-щих друг другу про-вер-ках. На-при-мер, слово за-ти-раю , ка-за-лось бы, можно про-ве-рить сло-ва-ми про-тер и про-тир-ка , а слово сте-лить – сте-лет и под-стил-ка . Какой же об-ра-зец вы-брать для про-вер-ки? Ни-ка-кой!
Об-ра-ти-те вни-ма-ние на ко-рень с че-ре-до-ва-ни-ем МЕР/МИР , в этом ряду слов всего не-сколь-ко: уме-реть, за-ме-реть/ уми-рать, за-ми-рать. Омо-ни-мич-ные корни (то есть по-хо-жие, но со-вер-шен-но с дру-гим зна-че-ни-ем) МИР и МЕР не яв-ля-ют-ся кор-ня-ми с че-ре-до-ва-ни-ем. По-это-му слова мир-ный, при-ми-рить-ся, пе-ре-ми-рие; ми-ро-вой, ми-ро-воз-зре-ние, ми-ро-ощу-ще-ние; при-ме-рять (пла-тье), при-ме-роч-ная, из-ме-ре-ние не от-но-сят-ся к сло-вам с че-ре-до-ва-ни-ем в корне .
8.3.2.Пра-во-пи-са-ние кор-ней с че-ре-до-ва-ни-ем ИМ/ИН с А/Я
Удар-ное А или Я в без-удар-ном по-ло-же-нии че-ре-ду-ет-ся с ИМ или ИН:
нача ть - начин ать; приня ть - приним ать, поня ть - поним ать, сня ть - сним ать, сжа ть - сжим ать. При этом пра-во-пи-са-ние им, ин , как видно из при-ме-ров, свя-за-но с по-сле-ду-ю-щим суф-фик-сом а . Это пары гла-го-лов со-вер-шен-но-го и не-со-вер-шен-но-го вида, как и гла-го-лы из преды-ду-щей таб-ли-цы.
8.3.3.Че-ре-до-ва-ние глас-ных а/о в корне
В за-ви-си-мо-сти от усло-вий су-ще-ству-ет не-сколь-ко типов.
1. Пра-во-пи-са-ние корня за-ви-сит от уда-ре-ния . В тех глас-ных, ко-то-рые стоят под уда-ре-ни-ем, оши-бить-ся не-воз-мож-но. По-это-му сле-ду-ет за-по-ми-нать толь-ко без-удар-ные корни.
Под уда-ре-ни-ем | Без уда-ре-ния | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
гар/гор | |||
Толь-ко а : загАр, огА-рок | Толь-ко о : за-гО-ре-лый, угО-рел | выга рки, изга рь, прига рь | горе, гора, го-ря-чий, горь-кий |
клан/клон | |||
Пи-шет-ся и а , и о : клА-нять-ся и по-клОн | Толь-ко о : склО-не-ние, на-клО-нить | нет ис-клю-че-ний | кло-ни-ро-вать |
твар/твор | |||
Пи-шет-ся и а , и о : твАрь, твОр-че-ство | Пи-шет-ся толь-ко о : вы-твО-рять, со-твО-рить | утварь | тво-рог |
зар/зор | |||
Пи-шет-ся и а , и о : зА-ре-во, зОри | Пи-шет-ся толь-ко а : зАря, зА-рян-ка | зо-ре-вать | про-зор-ли-вый |
плав/плов/плыв | |||
Пи-шет-ся а и ы : плА-вать, плА-ва-ние, за-плЫв | Пи-шет-ся а : по-плА-вок Пи-шет-ся ы : плы-ву-чий, плы-вун | пло-вец, плов-чи-ха | рас-плав-лен-ный |
2. Пра-во-пи-са-ние корня за-ви-сит от по-сле-ду-ю-щей буквы.
Усло-вие | При-ме-ры | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
раст/ращ/рос | |||
Перед СТ | толь-ко а : рАсти, под-рАс-тать, рАс-те-ние | росто́к, ро-сто-во́й, ро-стов-щи́к, вы́рост, под-рост-ко́вый, Ро-стов, Ро-сти-слав | |
Перед Щ | толь-ко а : вы-рА-щи-вать, от-рА-щи-вать | нет | вра-ще-ние, пре-вра-ще-ние |
Перед С | толь-ко о : вы-рОс-ли, | от-расль | |
Об-ра-ти-те вни-ма-ние: под уда-ре-ни-ем перед с (с по-сле-ду-ю-щим т и без него) - толь-ко о, на-при-мер: ро́ст, наро́ст, отро́сток, подро́сток, пе-ре-ро́сток; ро́с, заро́с, подро́сший, ро́слый, ди-ко-ро́сы. | |||
лаг/лож | |||
Перед Г | все-гда а : при-лА-гать, пред-лА-гать, слА-га-е-мое | нет | |
Перед Ж | все-гда о : при-лО-же-ние, пред-лО-же-ние, слО-жить | полог | слож-но-ва-тый, на-сла-жде-ние |
кас/кос | |||
Перед А | все-гда а : ка-сать-ся, ка-са-ние | нет | ко-сич-ка, косой, ко-сить |
Нет А | все-гда о : при-кОс-нуть-ся | нет | |
скак/скоч | |||
Перед К | обыч-но а : при-скА-кать | рас-ка-чать-ся | |
Перед Ч | обыч-но о : за-ско-чить | ска-чок, скачу (и в фор-мах этого слова: ска-че-те, ска-чут, в ко-то-рых глас-ная в корне стоит под уда-ре-ни-ем) |
3. На-пи-са-ние глас-ной буквы в корне за-ви-сит от того, какое слово имеет зна-че-ние.
Пи-шет-ся А | Пи-шет-ся О | Ис-клю-че-ния | По-хо-жие корни |
равн/ровн | |||
ко-рень со зна-че-ни-ем «оди-на-ко-вый, рав-ный, сход-ный»: под-рАв-нять-ся, урАв-не-ние | ко-рень со зна-че-ни-ем «глад-кий, ров-ный, пря-мой»: под-рОв-нять, урО-вень. | по-ров-ну, ро-вес-ник, рав-нять-ся, рав-ни-на | |
Рас-по-зна-вать корни -равн-/-ровн- бы-ва-ет труд-но, по-сколь-ку их зна-че-ния часто близ-ки. Ис-то-ри-че-ски они озна-ча-ли одно и то же, но ко-рень -ровн- ис-кон-но рус-ский, а -равн- по про-ис-хож-де-нию ста-ро-сла-вян-ский. Наи-бо-лее часто упо-треб-ля-е-мые слова с этими кор-ня-ми сле-ду-ет про-сто вы-учить. | |||
мак/моч | |||
ко-рень со зна-че-ни-ем «по-гру-жать, опус-кать в жид-кость»: ма-кАть в чай, об-мАк-нуть в крас-ку | ко-рень со зна-че-ни-ем «впи-ты-вать, про-пус-кать жид-кость»: вы-мОк-нуть под до-ждем, про-мОк-нуть сал-фет-кой |
Пройти тестирование по этим заданиям
ПОДГОТОВКА
К ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ГИА)
Задание А5 - ПРОВЕРЯЕМЫЕ / НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ.
ЧЕРЕДУЮЩИЕСЯ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА
Задание А6 – ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК
НА –З,-С; ПРЕ-, ПРИ-
ГИА - А5
ПРОВЕРЯЕМЫЕ / НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ.
ЧЕРЕДУЮЩИЕСЯ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА
· Проверяемые гласные, непроизносимые согласные (проверяем – подбираем проверочное
слово: пола скать (котенка) – лАска ; неизвест ный – весТи ),
· Непроверяемые (не проверяем, смотрим словарь, запоминаем),
· Чередующиеся (не проверяем, смотрим условие, учим корни наизусть).
Корни с чередованием
Условие | Корни | Примеры | Исключения |
Зависит от суффикса –А- за корнем |
1.–бир(а)- / - бер- -блист(а) -/ - блест - /-блесн - блещ -дир(а) - / -дер- -жиг(а) - / - жег- -мир(а) - / - мер- -пир(а) - / - пер- -стил(а) - / - стел- -тир(а) - / - тер- -чит(а) - / - чест - / - чет- 2.–им(а)- / - мя- - ин(а) - / - ня 3. –кас(а) - / - кос- | прибИ ра ть / прибЕ ру блИ ста ть / блЕ стеть блЕснул - блЕщет задИ ра ть / задЕ ру выжИ га ть / выжЕ г замИ ра ть / замЕ реть запИ ра ть / запЕ реть расстИ ла ть / стЕ лить вытИ ра ть / вытЕ реть вычИ та ть / вычЕ сть внИ мание / внЯ ть замИ нать / замя ть кА са ться / кО снуться | блЕ ск – под ударением чЕ та, сочЕ тание, сочЕ тать |
Зависит от ударения. Под ударением - сильная позиция: пиши, как слышишь |
1.–гар - / - гор- (не под ударением ГОР ) 2.–клан - / - клон- (не под ударением КЛОН ) 3.–твар - / - твор- (не под ударением ТВОР ) 4.–зар- /-зор- (не под ударением ЗАР ) | загА " р / загО ра " ть клА " няться, поклО " н, но: поклО ни " ться твО " рчество, твА " рь, но: твО ри " ть зА рни " ца, зА ря, зО рька, зО ри, но: зА " рево | утвА рь зО ревать, зО рянка (птица) |
Запомни! | –плав - / - плов- | плА" вать, поплА во" к, жук - плА вуне" ц | плО вец, плО вчиха, плО вцы, плЫ вуны, заплЫ в |
Зависит от конечной согласной корня |
1. –раст - / - ращ-/ - рос- 2. –скак- / - скоч- 3. –лаг - / - лож- | раСТ ение, выраЩ енный, подроС ли заскО К (под уд.), скаК ать / выскоЧ ить предла Гать / предло Жить | ро сток, ро ст, ро стовщик, Ро стов, Ро стислав; отра сль 1л. ед. ч.: заска чу (на ком-то), заско чу (к кому-то) |
Зависит от лексического значения корня |
-мак- «макать» (погружать в жидкость) -мок- «пропитываться жидкостью» -равн- «равный, одинаковый» -ровн - «прямой, гладкий» | мА кать (блины в сметану) промО кать (салфеткой) урА внение подрО внять | рА внина, рО весник порО вну, урО вень |
А. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) очищать 2) сделалось 3) прикоснулись 4) залепил
Б. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне.
1) лесничество 2) забетонировать 3) озарение 4) выстрелить
В. Укажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.
1) горизонт 2) собирался 3) горел 4)мировой
Г. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) озарять 2) преподаваполаскать (котёнка) 4) винегрет
Д. Укажите слово с удвоенной согласной в корне.
1) русский 2) матросский 3) коллекция 4) рассказать
Е. Укажите слово с проверяемой гласной в корне.
1) увлекаться 2) зажигательный 3) загорелый 4) удостоен
Ё. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) распространился 2) запах 3) комнате 4) блестел
Ж. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной в корне
зависит от лексического значения.
1) сочетаться 2) наклонился 3) росточек 4) промокашка
З. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной зависит от конечного согласного в корне. 1) выровнять 2) положение 3) замирание 4) зарница
И. Укажите слово с безударной непроверяемой гласной в корне.
1) лимонад 2) раскаленный 3) вытирать 4) вымокнуть
К. Укажите слово с безударной проверяемой гласной в корне.
1) комплимент 2) тротуар 3) приземляясь 4) изложение
Л. Укажите слово с непроизносимой согласной в корне.
1) чествовать 2) участвовать 3) чувство 4) бессловесный
М. Укажите слово с непроверяемой гласной в корне.
1) вальсировать 2) придираться 3) обжигать 4) параллель
Н. Укажите слово с чередующейся гласной в корне, которое является исключением из правила.
1) зоревать 2) пригореть 3) замирать 4) коснуться
О. Укажите слово с безударной непроверяемой гласной в корне.
1) жевать 2) подстилать 3) озарение 4) репутация
П. Укажите слово с безударной проверяемой гласной в корне.
1) равняться 2) опоздание 3) кочан 4) метафора
Р. Укажите слово с безударной непроверяемой гласной в корне.
1) разговоров 2) волшебные 3) засвисзамечала
С. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) попросил 2) разраставшиеся 3) горизонтом 4) пробормотал
Т. Укажите слово с безударной проверяемой гласной в корне.
1) замер 2) торжество 3) растерялась 4) росточки
У. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) нумерацией 2) кособокой 3) выскочив 4) пирамидой
Ф. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) симпатии 2) виновен 3) замерли 4) изречёт
Х. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) казался 2) блеслейтенант 4) расстрелять
Ц. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) расстилаться 2) обращение 3) выжидать 4) спешить
Ч. Укажите слово с удвоенной согласной в корне.
1) рассмешить 2) бессильный 3) колоссальный 4) белорусский
Ш. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной зависит от конечного согласного корня.
1) подросли 2) равнение 3) касательная 4) сотворить
Щ. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной зависит от ударения.
1) придираться 2) пригореть 3) выскочить 4) поплавок
Ъ. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной зависит от лексического значения.
1) макать 2) вырастить 3) положение 4) забирать
Ь. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса –А - . 1) загорать 2) скакалка 3) ростовщик 4) застелить
Э. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной не является исключением из правила. 1) равнина 2) угар 3) полог 4) скакать
Ю. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной является исключением из правила. 1) озарять 2) ростовщик 3) безотлагательно 4) заблистать
Я. Укажите слово с чередующейся гласной в корне
1) атаковать 2) торчащие 3) горелая 4) позиция
ГИА – А6
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК
1. Правописание приставок, оканчивающихся на –З, - С
· Если после приставки стоит глухой согласный звук (п, к, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ С – рас п илить, рас к олоть, вос с тановить, бес ц ветный, бес х итростный, бес ш овный;
· Если после приставки стоит звонкий согласный звук (б, г, з, д, л, м, н, р, ж ), то в приставке пишется буква З – воз д елать, раз ж ечь, вз б ежать, без д арный , без м олвный , без з вёздный
ВНИМАНИЕ!
· Приставки З не существует! Буква З входит только в часть корня: здание, здоровье , здесь, не видно ни зги.
· Приставка С является НЕИЗМЕНЯЕМОЙ, даже если после корня стоит звонкий согласный: С жечь, С шить, С брить, С просить, С делать, С тянуть, с ломать, С гонять.
При выполнении задания проверьте, есть ли в словах приставка, или буквы З, С входят в часть корня?
ВНИМАНИЕ! Если в слове есть приставка НЕ, её надо сначала убрать и лишь потом применять правило: неСгибаемый, неСбывшийся, неСкошенный, неСжатый, неСговорчивый, неСдержанный.
2. Правописание приставок ПРЕ-, ПРИ-
Выбор этих приставок зависит только от значения!
ПРЕ - =очень /высшая степень качества (ПРЕнеприятный, ПРЕмиленький, синий-ПРЕсиний,
ПРЕглупый, ПРЕмудрый)
=пере (ПРЕрвать, ПРЕградить )
ПРИ- приближение (ПРИехать, ПРИплыть, ПРИбежать, ПРИлететь )
присоединение (ПРИшить, ПРИбить, ПРИвязать )
близость / смежность, около чего-либо (ПРИморский, ПРИвокзальный, ПРИозёрский )
неполное (незаконченное) действие (ПРИтихнуть, ПРИгнуть, ПРИболеть, ПРИумолкнуть)
3. Неизменяемые приставки: в, во, на, над, по, под, пред, раз, о, об и др. – Вбежать, ВОоружить, НАписать, НАДстроить, ПОскакать, ПОДстричь, ПРЕДложить, Оспорить, Обхитрить.
А. В каком слове правописание приставки определяется её значением "присоединение"?
1) приноровился 2) приставил 3) припорошил 4) приглядел
Б. В каком слове правописание приставки определяется её значением "неполное действие"?
1) пристроил 2) пригнулся 3) принимать 4) прибежал
В. В каком слове правописание приставки зависит от глухости-звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой?
1) сжался 2) отбросили 3) избежал 4) подтвердить
Г. В каком слове правописание приставки определяется значением близости, которое она придаёт слову? 1) припудрить 2) причесаться 3) приусадебный 4) пригрозить
Д. В каком слове правописание приставки определяется значением не до конца совершённого действия? 1) прилив 2) пригородный 3) придумали 4) примять
Е. В каком слове в приставке слышится звонкий согласный звук, но пишется буква глухого согласного звука? 1) сборная 2) отговорить 3) изгонять 4) подтянуть
Ё. В каком слове правописание звонкого согласного на конце приставки зависит от звонкости следующего согласного? 1) здание 2) надзвёздный 3) подготовить 4) безжалостно
Ж. В каком слове правописание согласного на конце приставки зависит от звонкости/глухости следующего согласного? 1) исчез 2) искоренить 3) сгоревший 4) здравница
З. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках на –З и –С перед звонкими согласными пишется З, а перед глухими согласными – С»:
1) здешний 2) известковый 3) расставить 4) несговорчивый
И. В каком слове правописание согласного на конце приставки зависит от звонкости/глухости следующего согласного? 1) отбилась 2) разбитый 3) сзади 4) подбодрить
К. Укажите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «не до конца совершённое действие»:
1) преобразить 2) прибрежный 3) преступник 4) прикрывать
Л. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «сопутствующее действие»? 1) пританцовывать 2) приезжать 3) приветствие 4) призадумавшись
М. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»?
1) прислушивался 2) пререкаться 3) приключение 4) прилетевший
Н. В каком слове правописание приставки определяется её значением - «высшая степень качества»? 1) причудливый 2) притопывая 3) премиленький 4) пререкаться
О. В каком слове правописание приставки определяется её значением - «ПЕРЕ-»?
1) прерывать 2) преспокойно 3) предполагать 4) премьера
П. В каком слове правописание приставки определяется её значением - «близость, смежность»?
1) приглушённо 2) прибрежный 3) прицепиться 4) притаившись
Р. Укажите слово, в котором правописание приставки зависит от её значения.
1) приходил 2) отвыкнуть 3) издаваться 4) посоветовал
С. Укажите глагол с неизменяемой приставкой .
1) раздалось 2) прохладу 3) раскинуло 4) заплескалось
Т. Укажите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит озвончение. 1) озарили 2) изборождённое 3) отблески 4) взмахнула
У. Укажите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит оглушение. 1) отблескам 2) ничего 3) подставив 4) показалось
Ф. Укажите слово с приставкой, правописание которой зависит от звонкости/ глухости следующего за ней согласного.
1) покривившейся 2) исчез 3) догадаться 4) испуганно
Х. Укажите слово, правописание приставки в котором зависит от лексического значения.
1) завернув 2) вплотную 3) прислушался 4) подсказать
Ц. Укажите слово, в котором правописание приставки зависит от звонкости /глухости следующего за ней согласного.
1) обход 2) разливалось 3) спала 4) вперёд
Ч. Укажите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит озвончение : 1) обнюхивать 2) сделал 3) взлаивая 4) растерялись
Ш. Найдите в тексте слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит оглушение : 1) изредка 2) встречала 3) отпихнул 4) подполье
Щ. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «В приставках на –З и –С перед звонкими согласными пишется З, перед глухими – С»?
1) сдерживая 2) измучивала 3) беспомощный 4) всхлипнула
Ъ. В каком слове правописание приставки зависит от последующего согласного звука?
1) свалявшейся 2) беззвучно 3) откатывались 4) впалыми
Ы. В каком слове правописание согласной в приставке НЕ ЗАВИСИТ от последующего согласного звука?
1) безразличием 2) открыл 3) воскликнула 4) вздрогнул
Ь. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква С»?
1) раскрыл 2) сжал 3) ссорился 4) сгребла
Э. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «расположение вблизи»?
1) приготовился 2) пригород 3) предприму 4) перенесло
Ю. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия»?
1) прикрыла 2) прибежали 3) привыкли 4) приходивших
Я. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»?
1) перелистывала 2) прислушивайтесь 3) превратиться 4) принесите
F. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «Конечные согласные приставок (кроме приставок на –З, - С) пишутся всегда одинаково, независимо от произношения»?
1) срубал 2) отполированный 3) бесшумный 4) взглянуть
G. В каком слове приставка всегда пишется одинаково, независимо от произношения?
1) сгоряча 2) исполнителен 3) встревожилась 4) распекала
J. В каком слове правописание приставки определяется её значением – близким к приставке ПЕРЕ-? 1) присмотревшись 2) притронулся 3) прервал 4) пребольно
V. В каком слове правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука?
1) разлил 2) сделать 3) расплакаться 4) разделив
Z. Укажите слово, в котором правописание приставки зависит от лексического значения.
1) приученную 2) разглядывая 3) подкрадывался 4) отбилась
Источники практического материала:
1. Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны http://www. *****
2. По уши в ГИА!
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БЛОГ В ПОМОЩЬ УЧЕНИКУ И УЧИТЕЛЮ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ГИА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ http://uchimcauchitca. *****
3. ГИА - 2013. Русский язык: типовые экзаменационные варианты под ред. – М. : Изд. «Национальное образование», - 2012.